为进一步提升新北区基础教育教学改革和研究水平，提升学校内涵品质，增强学校办学活力，2019年5月6日下午，新北区教育局在龙城小学组织召开了新北区品格提升工程现场答辩会。来自常州市龙城小学等13所区内学校参加了现场答辩。由常州市基教处潘莉副处长、新北区教育局杨仁元副局长等一行7人组成的专家评审团也来到了会议现场。

  本次答辩会的答辩顺序是现场抽签决定。每一所答辩学校由校长、副校长和项目负责人组成答辩小组，在设定的7分钟时间里，每一个答辩小组基本从价值追求、目标任务、建设内容、行动路径、预期成果等方面阐述了项目设计报告的内容，并接受评审团专家的现场提问。13个项目，经过近4个小时的评审，每一个项目都高效完成了现场答辩。

本次活动给所有观摩和参与品格提升工程研究的学校提供了一个相互学习、交流、启发、验证的平台，它超越了材料评审的价值和意义。

会议临近结束，潘处长进行了点评。他指出：7分钟的时间要把项目说清楚，是一个考验，参与答辩的每一所学校都做了精心准备，汇报水平高，特色鲜明，项目总体上表现出四大特征。一是聚焦现实。二是系统思考，格局大。三是做细做强，接地气。四是校本特色鲜明。同时，她提出了五点建议：一要站在“立德树人”的高度来推进项目。新的时代德育工作有了新的使命，要为党育人，为国育才，培养具有中国心、中国情、中国味的接班人。二要站在儿童的立场来做项目。三要有强烈的问题意识，基于真实情境下的问题来做研究。四要进一步厘清问题的内在逻辑。五要体现实践和体验。最后，她祝愿新北区的品格提升项目越做越好。

杨局长也作了总结性发言。首先他提出了对本次活动的感受。一是感动于每一所答辩学校能基于本校德育特色，结合培养目标，以课程评价为桥，循序渐进地推进品格提升工程。二是感动于专家切中要害的提问和画龙点睛的点评。三是感动于答辩学校的精心准备，答辩者的沉着机智。其次，他对区德育工作提出了要求。他指出：教育的根本任务是立德树人，学校要依托品格提升工程提升学校的校风，引领和营造良好的学风和教风，提高教师的教学水平和学生的学习能力、积极性。

最后，杨局长勉励各学校要切实以品格提升工程为抓手，卓有成效地推动区德育工作向前发展。