五月春归浓，5月5日假期刚过，阳光正好，数学组的数学老师们齐聚2301室继续踏上“新基础教育”研究路。此次活动围绕“找次品”这一拓展性活动进行同题异构。首先分别有沈虹老师和周志华校长分别执教该内容，同样的元素在不同的课堂中绽放不同的精彩。

沈虹老师以一个复杂的问题入手，引导学生从简单想起。从2个球到更多球的研究中，学生的思维在外显表达中逐步清晰，整节课在帮助学生经历找次品的过程体验策略的优化。周志华校长则从小数据入手，研究如何在3个乒乓球中找次品，通过不断地追问“次品在哪里”，帮助学生打开思路；通过不断地资源对比呈现，引导学生实现方法的优化，帮助学生形成深刻的体悟。课堂中，老师积极的引导作用激发了学生的思维，让学生在找次品的探索之路上越走越稳，稳中求优。 

    最后，华师大专家吴亚萍老师和数学组的老师们积极互动交流，在零距离的互动中碰撞出思维的火花。吴老师肯定了这两节课的闪光之处，在教学中体现出化大为小的数学思想方法，过程清晰，学生有经历有体悟，并通过画图或者拆数等形式将思维外显。同时也给出了重建建议，在教学中可以在比较中进一步帮助学生体会方法的优劣，积累拆数的经验等等。我们将汲取吴老师的每一个建议，在下阶段的研究中付诸于实践。

    在专家的引领下，我们数学组进一步明晰了拓展性活动的研究方向，更期待着下一次研究的精彩演绎！