阳春三月，草长莺飞，播种知识，撒下希望。常州市小学数学优质课评比活动于3月28日在龙城小学举行，本次活动分低、高两个学段，分别以“图形的认识”“方程思想”为两大主题。局前街小学教育集团单信老师代表天宁区参赛，执教《认识面积单位》一课，开放有序的学生活动，适合贴切的学习材料，清新自然的教学语言，使整个课堂生动鲜活、灵动高效。在激烈的竞争中脱颖而出，喜获低年段一等奖第一名。

春风一阵至，敢于百花争。作为低年段7位选手中的唯一一位男老师，就像万花丛中的一股“清流”。单信老师自带小清新气质，亲切自然与学生互动零距离。教学中，单信老师以一连串的学生活动引领孩子们认识面积单位。量一量，通过多次创设问题情境，使学生的思维不断处于冲突状态，在“平衡—失衡—再平衡”的过程中产生统一面积单位的需求，建立面积单位的表象；找一找，以准确的表象作为参照，将数学世界与现实生活衔接起来，感悟面积单位；估一估，一个信封的巧妙设计渗透了“类比”的数学思想方法；围一围、拼一拼、站一站、铺一铺让每一个孩子直观感受1平方米的大小。整节课单老师关注每一个学生的学习，提供了个性化的学习时空，丰富而有序的活动帮助学生建立扎实的面积单位的表象，自然沟通了数学与生活的联系。引导学生的反思回顾自身的学习过程，积累图形认识的经验中形成学习一类数学知识的方法结构。孩子们在“做”中学，不断地向思维深处漫溯。课堂中，孩子们妙语连珠、能言善思，单信老师有放有收，从容机智，充分体现出局小老师的特质。会场上不时自发的掌声，是对课堂精彩的设计、学生出色的表现、教师完美的演绎最好的证明。

精彩，源于镜头前的你们，还有背后一直陪伴的他们。天宁区教师发展中心张林主任和邓炜老师的精心指导，局小数学团队的通力协助，从区赛到市赛，整节课的设计几易其稿，愈显优质。活动的逻辑层次设计感出彩，教学具的精心选择颇具创意，不同版本教材的合理借鉴，数学思想的隐性融合，让低段的课兼具了低年级的趣味和高年级的数学味，自然而灵动的推进背后是无数智慧付出的凝结。一遍遍修改只为突破认知难点，创造适合于每一个学生的数学教育，一夜夜的加班奋战只为更贴合学生实际，带来更好的数学学习体验，一个个活动的取舍体现舍与得的智慧决断，优化思维路径，一次次更新的话语系统带来了更加精准而生动的回应点评，认一认、量一量、找一找、估一估……朗朗上口，句句入心，点燃学生数学思维的火花。单信老师在磨课中完成了又一次的成长与蜕变，教研团队的陪伴也同样经历了一次提升。

每一个孩子都是一颗希望的种子，他们曾经深藏在泥土，每一天的成长是对辛勤付出最好的回报。同理，每一位老师，每一个团队也是，一个阶段的破土成长，是对区域优质发展最好的回报。感谢天宁小数团队的同心协力，打造优质课，磨砺优质团队，愿更多的种子享受成长的阳光雨露。