迟日江山丽，春风花草香。3月13上午，常州市局小教育集团华润小学全体四、五、六年级的语文教师齐聚一堂，开展了以“教学活动的设计与智慧展开”为主题的教研活动，区教师发展中心的金东旭老师前来指导。

第二节课由陈伟伟老师执教《三顾茅庐》。课上陈伟伟老师教态自然大方、语言生动活泼，点拨灵动有效，非常有亲和力。她用杜甫的一句名诗导入新课，紧扣文中杜甫的“诚心诚意”，让学生勾画批注自主阅读，从语言文字中体会人物角色的品质。通过分角色朗读、默读、略读等多种朗读方式感知语言形式。把教学落实到语言文字上，扎扎实实地进行教学。从人物形象到情节曲折再到环境烘托，巧妙地勾勒出小说文体形式特点。课上学生参与度高，教学氛围热烈。

第三节课由张茹珺老师执教《藏在童诗里的春天》。张老师结合季节特点，选择春天为主题，来唤醒儿童的诗性，完成从生活到诗歌的过渡。同时，以“找春天”为线索贯穿课堂，选择金波描写春天的儿童诗，让学生在一定量的诵读感悟中初步感受金波儿童诗的特点，并展开想象的翅膀，用诗歌的形式抒写自己对于春天的独特感受和理解。本节课，张老师教态自然大方，语言生动而富有童趣，构思巧妙而精致，为本校儿童诗课题组的研究提供了新的思路。

课后，教师聚集六楼会议室，积极开展了评课活动。金东旭老师充分肯定了两位老师的教学活动的设计与智慧，并有针对性的提出了宝贵建议。建议陈伟伟老师在学生批注时指导要细致，关注文本中典型的构段方式，把握文本本身的结构来展开教学。建议张茹珺老师可以对孩子的表达有更好的关注和引领，抓住课堂中学生及时生成的资源进行有效的语言提升。同时，在诗歌的选择上，可以更有童趣，突出立意的同时，对主题进行深化。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对语文课堂教学的反思和探索，将激发青年教师不断砥砺前行。相信在不久的将来，每个老师都能在自己的课堂上掀起思维的风暴，我们会创生出更加精彩纷呈的语文课堂。