研究计划

2016.10-11月，指导学生以小队为单位，调查分析、收集资料、研究制定实施方案。

2016.12-2017.1月，积极结合课堂实践，探索课题的研究序列，积累课件教案资料，上研究课。

2017.2-3月，与组内老师交流，探索研究互动性课堂的教学实践。

2017.4月，沈洁老师执教研究课，整理资料。

2017.5-6月，形成相关的研究资料。

2017.7-8月，和课题组成员共同商讨进一步改进教学策略。

2017.9-10月，开展品德互动性课堂研究的汇报交流。