三年级学生课外阅读指导策略的研究
发布时间:2016-06-17   点击:   来源:   录入者:张津  

绘本的画面采用铅笔线条对故事的场景和人物进行了勾勒,用淡淡水彩晕染对故事动人的氛围的营造。画面不俗、不燥很耐看。

  这个绘本在第一次看的时候就很喜欢,喜欢书的主题,喜欢书中的小柯,更喜欢书中那个外公的品质。这本书描写的是拉丁裔移民在美谋生的故事,小主人公叫小柯,由于外公不会说英语,他陪外公去找工作。当有个找园艺工的司机过来时,小柯连忙上前和司机交谈,并得到了那份工作,一路上满心喜悦,幻想着这笔钱可以为他们晚餐加菜,妈妈也会为他们感到骄傲!这份工作似乎也真的很简单,直到那位司机回来,才发现小柯的外公对园艺工作一窍不通,他和外公把工作完全做错了。知道真相的外公,及时为孙子上了人生最重要的一课——要为说谎负责,想出了弥补错误的办法,取得了司机的信任。爷爷的正直不仅没有失去人格,还有一份正式的工作。

  绘本看似简单,其实有很深的内涵。绘本不是只读一遍就可以的,每一次读都有新的发现,每一次读都有新的感悟。

  认真做人,真诚做事,这是人生最重要的事。这是这本书的主题。外公很想要找到一份工作,但是不能撒谎,不能用这种不正确的方法来骗取工作,同时在发现做错的时候,就要勇于承担,想办法弥补错误,正是外公的这种踏实的做人本质感动了司机,在司机说可以给一半的报酬时,外公拒绝了,说是等工作做完做好了再领。外公是很需要钱的,但是“君子爱财取之有道”,该拿的时候拿,不该拿的时候分文不取。回来的路上小柯一直很沉默,我想小柯不仅发现了外公值得尊敬的一面,对怎么做人做事也是会有新的认识的。

  明白做什么,怎么做,才能把事情做好。小柯之所以出现错误,主要原因虽然是他太想帮外公找到一份工作,但是,如果他在到达斜坡开始工作前,若是能沉下心来,请示一下司机哪是花儿哪是草,该怎么做,或者自己做一下让司机看看对不对,也不至于将所有的花都拔掉,让他和外公的辛苦白费。正是自己的想当然或者小聪明导致了事情的完全错误。所以,绘本也是在告诉大家,做事不能蛮干,不能耍小聪明,做事之前要弄明白目标是什么,方法是什么,才不至于出现南辕北辙的情况。

  有志向,有目标,不能失去底线。书中的小柯一家应该是比较贫困的家庭,一个人,一个家庭可能因为种种原因会有物质的匮乏,“人穷志不能短”,生命的尊严是一样的,物质可以贫困,精神不能贫困,做人要有底线,不能为达目标不择手段。小柯是湖人队的球迷,也许他从湖人队方面汲取了努力奋斗的精神支柱,所以,即使贫困,他也是阳光积极的,为了改变环境而不断努力的,面对一群成年人,小柯并没有怯懦,反而以能帮到外公为荣。但是,小柯为了达到受雇用的目的,他先是撒谎称自己的外公是园艺高手,后又将一个强壮的年轻人推下车。撒谎终于受到惩罚,外公弥补错误的方法也给小柯上了很好地一课。

  孩子的成长是在经历中成长的。小柯是善良的,看到外公的衣服袖子短,想着有钱了给外公买一件好点的上衣,天气很热想着有钱了给外公也买一顶湖人队的帽子。小柯是能干的,用自己会的英语帮助外公,他能为家庭分担困难,可以孩子心里很有成就感,在给司机谈话时能抓住机会,能用小技巧即他是不收费的,让对方感到花一个人的钱雇用两个人,说明小柯很机智,也很有交流沟通的能力。小孩子就是这样给他机会,他会发挥自己内在的许多潜能,家长越不放手,孩子的能力就越弱。孩子帮到大人的心境是心花怒放的,一路上看到什么都是开心,还展示他有礼貌的一面等等。回来的路上由于犯了错误,孩子不再和路人打招呼,只是沉默,我认为外公做的恰到好的是,面对孩子的沉默没有打搅,就让他静静地想,外公用行为告诉了他怎么做,其它的孩子能体会到,印象会更深,这样的家庭教育应该是最有效的。

  一些事很重要,和贫富无关。

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