三年级学生课外阅读指导策略的研究
发布时间:2016-06-17   点击:   来源:   录入者:  

 我对你的爱,究竟有多少?几乎所有沉浸在爱的幸福中的人们,都不会去想这样一个问题。可是,有一只小兔子却想到了,它仰起天真的脸蛋,对大兔子说道:“猜猜我有多爱你?” 
   
   这是一本薄薄的小书,浅浅的蓝、绿、黄色的水彩,描绘出了一个简简单单的故事。 
   
   一只小兔子和一只大兔子,它们张开手臂,跳向树梢,望着天空,一心只想要计算出,谁爱谁更多一些。 
   
   爱,难道是可以计算的么? 
   
   “世界上没有两件事物,是完全相同的,同在你头上的两根丝发,也不能一般长短。然而——请小朋友们和我同声赞美!只有普天下的母亲的爱,或隐或显,或出或没,不论你用斗量,用尺量,或是用心灵的度量衡来推测;我的母亲对于我,你的母亲对于你,她的和他的母亲对于她和他;她们的爱是一般的长阔高深,分毫都不差减。” 
   
   这是一种对爱的理解。 
   
   “我爱你直到月亮那里。” 
   “我爱你远到月亮那里,再从月亮上回到这里来……” 
   
   这也是一种对爱的理解。 
   
   我们总以为,爱,是太深沉、太伟大的一种感情,大到不能说出口,似乎说出来,就会失去了它本来的样子。 
   
   可是,孩子们却知道,爱,是需要表达的。虽然,爱可能无法计算,但是,计算爱的多少,其实结果并不重要,重要的只是计算的过程:在过程中,我们张开手臂,跳向树梢,望着天空——最后,在月亮上,我们终于幸福地看到了彼此的内心,原来我们是如此相爱…… 
   
   智利女诗人
密斯特拉尔在自己即将成为母亲的时候,才羞答答地开口说道:“妈妈,现在把你知道的爱的学问讲给我听。” 
   
   爱的学问,啊,任何时候,也不该忘记这句话。的确,爱,就是一门学问,它需要我们用一生来学习,也需要我们用一生来传授。 
   
   在漫长而寂寞的黑夜,握着他的手,躺在他身边,讲着梦境一般的故事的时候,别忘了对他说:“我爱你。” 
  在寒冷的冬季,给他围上暖暖的外套,在他奔跑出去之前,轻轻拥抱他的时候,别忘了对他说:“我爱你。” 
  在灰暗坚硬的水泥砖块之间,为他埋下一颗柔软的生命种子,当嫩芽破土而出的一刻,别忘了对他说:“我爱你。” 
   
   教给他爱吧,让爱在他的心里慢慢长大。这样,许多许多年以后,他也会对自己的爱人和孩子自然而然地说出这句话。他会生活得很幸福。当每一个孩子都懂得这句话的含义,都知道如何对别人说出这句话的时候,这个世界,也就是幸福的了。 
   
   今天,你对他说了吗——“
猜猜我有多爱你?” 

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