主要研究活动记录
 
活动时间 2013年12月 活动地点 网路平台 主持人 顾 雄   
活动主题 制作微视频内容的确认+微视频理论学习和研读   
参加人员 单信、周志华、顾雄   
活动内容（可以以叙事的形式记录）   
一、制作微视频的内容：
书上和作业本上的习题
学生的典型错误题目
学生感到困惑的内容
二、微视频的相关理论：
    1、微视频具备互动性。
    视频媒介可以进行单向、双向甚至多向的互动交流。观看者的回复也为该节目起到了造势的作用，比如有较高争议率的节目的点击率往往都是直线飙升的。
    2、微视频具备娱乐性。
    微视频对受众主体地位的强调及媒体内容选择的内在动力，造成微视频高举娱乐大旗，其提供展示的也多是轻松有趣的关于音乐、明星、旅游、动物等分享类的视频。从这点上说，微视频已成为大众解除心理负担，缓和精神压力的通道，同时也是人们分享信息，分享快乐的方式方法。微视频内容的娱乐性与草根性紧密粘合，成为当下微视频短片日益深入人心的一个重要原因。
    3、微视频是“快餐性”文化。
    微视频的“短、快、精、随时随地随意性”正好迎合着时代。瞬息万变社会中的高频率、快节奏使得散居者往往不再寻求精英文化，他们希望时间上简短，意义上精炼，而微视频正是在这种快餐文化诉求中发展壮大。
    4、微视频是非权威、低门槛的，主要以以娱乐功能为主。
    网络视频节目制作者分散，水平参差不齐，节目的上传仅仅代表个人行为，并不与发布网站的舆论形象挂钩，因而不具有权威性。由此，显得更加大众化。   
效果评价与反思 

2013年12月活动记录课题组的所有成员对微视频的相关理论知识有了进一步的认识并形成了相关的内容研究方向以及对本月微视频的制作和学生观看过程中出现的情况有了自己的体会与反思。