从学科育人价值的视角，谈谈你对组建的学生俱乐部的定位与目标的思考

美术俱乐部是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。根据学校的具体情况有计划的调动学生的极积性，使美术俱乐部活动成为学生学习艺术的乐园。

本学期组建学生俱乐部的目标：

一、培养了学生的对美术的兴趣

通过学习让学生从被动变成主动学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加俱乐部。

二、培养学生的知识面

在这次的俱乐部中不但学习美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了走进自然的机会

由于俱乐部不仅有室内的绘画学习而且还增加了室外写生，给很多同学更细致更贴近的观察生活，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂

从兴趣的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

结合以上思考，谈谈最大化实现俱乐部活动的育人价值的具体策略

（从基本建设情况、开展过程、特色内容等角度）

一、组织健全美术俱乐部

本次俱乐部共有20人，主要是一、二、三年级的孩子。俱乐部课程重视基础训练，因为低年级的孩子对于色彩比较敏感，所以我的教学重点是了解装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用了解装饰画在造型手法和装饰方法的特点运用装饰色彩创作装饰画。教学难点是装饰色彩的造型突出夸张变形色彩对比强烈。

二、适当开设美术欣赏课

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。空余时间我找一些大师的油画以及儿童绘画的优秀作品，加上一些作品分析，让学生边欣赏作品边理解文字，通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对绘画的热爱以及高涨热情，使俱乐部持久地开展下去。

三、定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出可以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。上学期我们已经举办了学生的书法展，六年级学生的爱留母校展览，俱乐部孩子的作品展，以及一些优秀孩子的个人作品展，在这学期末我们还将准备举办俱乐部学生作品展以及优秀学生的个人作品展。能将各种孩子的不同绘画特征以及独特的思维方式展示出来。

四、举行绘画比赛。

美术绘画比赛能够有效地提高学生的素质和能力。在学校参加的常州市第二十四届青少年科技创新大赛中，我有计划的组织学生参加绘画比赛，从创意选择到画面构图，从开始草稿到最后画面调整，通过训练比赛，真正使学生学有所得，在创作比赛中我最大限度地调动学生的积极性，将美术俱乐部开展得丰富多彩、富有特色。

五、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，比如美术不同的画种、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。

2、让学生了解装饰色彩是提取自然形象中的色彩进行夸张和对比色彩鲜艳对比强烈给人以质朴、真挚的感受。 民间的装饰色彩常用补色的对比关系如红与绿橙与蓝黄与紫。也运用作品让学生感受装饰色彩，例如农民画《耱地》中的装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样，《耱地》里的牛很漂亮，可是生活中的牛却没有这么多色彩，引导学生根据图中所表现的内容分析作者是怎样运用装饰图案和装饰色彩进行表现的，并告诉孩子们农民画家敢于把牛画得这么艳丽显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

参加各级各类比赛、形成校本课程、精品课程、论文、社刊或成果展示等情况

暂时没有成绩