《小学低年段空间与图形单元教学策略研究》

——2012学年第二学期研究计划

2月：

1.      积累和整理与本课题有关的资料，书写本学期课题研究计划。

2.      提出实验的假设，学习研究并准备撰写论文。

3月：

1.      按原计划方案进行实施，在课堂中实践，整理相关教案与反思。

2.      定期与备课组其他老师交流，提高自己的理论素养和科研能力。

3.      积极参加与课题有关的研讨课活动，在活动中总结和反思，查漏补缺，并在今后的课堂中做出相应的调整。

4月：

1.      整理本学期的研究过程性资料，及时上传。

2.      开始准备课题结题的汇报课。

5月：

1.      归纳总结研究成果，并撰写结题报告。

2.      上汇报课，迎接验收。