目录
一、有趣的形式
(一)“绕啊绕”的儿童诗
1.要是你给老鼠吃饼干
2.需要什么
3.我底下有什么
(二)有趣的形式奇妙的图像诗
1.伞
2.鱼
3.瞌睡虫
(三)“反反复复”的儿童诗
1.准备
2.新年
3.柠檬
二、生动的表现
(一)诗歌中的奇思玅妙想(聚焦儿童诗中的想象)
1.日安,白天!
2.梦里的故事
3.金鱼
(二)生动的表现诗园里的百音盒(聚焦儿童诗中的拟声词)
1.春天的早晨
2.阵台风吹得急
3.四季的脚步
(三)诗里的他们变“活”了(聚焦儿童诗中的比喻或拟人修辞手法)
1.葫芦花
2.全世界都在对我微笑
3.小树
三、丰富的内容
(一)山青青,水蓝蓝”——自然主题系列儿童诗
1.初春
2.雪
3.树
(二)丰富的内容“成长不烦恼”——儿童生活系列儿童诗
1.童话(一)
2.童话(二)
3.雪仗
(三)儿童诗里藏着童话/寓言——童话/寓言儿童诗
1.放假了
2.谁的伞大
3.大人国、小人国
一、有趣的形式
(一)“绕啊绕”的儿童诗
1.要是你给老鼠吃饼干
[美]劳拉·乔菲·努梅罗夫
要是你给老鼠吃饼干,他会要杯牛奶。
等到你给他牛奶,他会问你要根吸管。
吃完了,喝完了,他会要块餐巾。
他还要照镜子,不要有牛奶沾在他的胡子上。
他一照镜子,会看到他的头发得要剪一剪。
他就会问你借把小剪刀。
等到头发剪好了,他会要把扫帚把地扫干净。
他一动起手来,可就来劲了,把整座房子一个个房间都扫遍。
不但扫,还会用水把地板大刷大洗!
他干累了,会要睡会儿。
那你就得给他个空盒子做床,再加上毯子和枕头。
他于是爬进盒子,躺得舒舒服服,还把枕头拍啊拍拍松。
他还会请你给他念个故事。
你只好拿出书来念给他听,这时他会想要看看书上的图画。
他一看图画,起劲得要自己动手画一幅。
他会要你给他纸和蜡笔。
他动手就画起来。
等到画画好,他要签上他的大名,而且用钢笔。
于是他要把这幅画,贴到你的冰箱上。
这就要用上——
胶带纸。
等到他的画贴好,他会退后两步欣赏它。
这么看着冰箱,他会想起来——
他口渴了。
于是……
他会要杯牛奶喝。
既然他要喝牛奶,
自然会要块饼干来一起吃。
2.需要什么
[意大利]贾尼·罗大里
做一张桌子,
需要木头;
要有木头,
需要大树;
要有大树,
需要种子;
要有种子,
需要果实;
要有果实,
需要花朵;
做一张桌子,
需要花一朵。
3.我底下有什么
(台湾)七星潭
黑暗底下有一颗星星
星星底下有一棵树
树下有一张氈子
氈子底下有一个我
我底下有什么?
我不告诉你
(二)有趣的形式奇妙的图像诗
1.伞
尹才干
太阳
实在太大了
我给妈妈偷偷送去
新买的一把孝心牌遮阳伞
天没有下雨可妈妈眼角的雨滴
打
湿
了
伞
下
她
的
脸
2.鱼
尹才干
你
一点美食
撒在我的嘴边
我就忘了你的危险
一张口就吞下糖衣炮弹
你说这是愿者上钩
不 算 欺 骗
————
当我成了
餐桌上的美味
和人们有趣的笑谈
有誰知道 后悔的泪
还流淌在 那河中间
3瞌睡虫
尹才干
虫虫虫虫虫
虫虫虫虫虫虫虫虫
……虫虫虫虫虫虫虫虫虫虫……
全围着我教我眯眼睛
引来老师批评
(三)“反反复复”的儿童诗
1.准备
顾城
带上画箱
带上木凳
带上《琵琶行》
带上贝多芬
带上草莓
带上心
我们去郊外写生
唔,还要多带上
几管藤黄
几脉丹青
今年的绿阴很浓很浓
2.新年
意大利 贾尼•罗大里
新年的儿歌,
带给我全年的祝福。
我要有阳光的四月,
凉爽的七月,温和的三月。
我要一天里没有黑夜,
我要大海没有风暴。
我要面包永远新鲜,
我要桃树鲜花盛开。
我要猫儿狗儿做朋友,
我要泉眼儿里喷牛奶。
如果我要求太多就会一无所获,
我只要一张快乐的笑脸。
3.柠檬
日本 畑地良子
柠檬
一定是想到远方去。
薄薄地切一切
就会明白柠檬的心。
薄薄地切一切
滚出来好多个车轮。
散发着好闻的香味儿,
车轮,车轮,车轮。
柠檬
一定是想到远方去!
二、 生动的表现
(一)诗歌中的奇思妙想(聚焦儿童诗中的想象)
1.日安,白天!
德国 雷丁
你一起床
就去拍
白天的肩膀
捶他的肋骨
使劲把他拥抱
并对他说:
“日安,白天!
你可愿意
一直到晚上
陪我一道?”
你会吓一跳
白天多半会
咧嘴大笑,说:
“好!”
2.梦里的故事
西班牙 奥古斯丁
从前,
有一只善良的狼,
所有的羊,
都对他逞狂。
还有,
一个王子满肚子坏心眼,
一个女巫生得美丽漂亮,
一个强盗显得十分慈祥。
这一切,
都发生在,
我的梦里,
一个颠倒的世界上。
3.金鱼
[日]金子美玲
月亮呼吸的时候
呼出来的是
柔和又让人怀想的月光。
花儿呼吸的时候
呼出来的是
纯洁又芬芳的花香。
金鱼呼吸的时候
吐出一颗颗美丽的宝石
就像童话里那个可怜的女孩一样
(二)生动的表现诗园里的百音盒(聚焦儿童诗中的拟声词)
1.春天的早晨
[日]金子美玲
雀儿喳喳叫,
天气这么好,
呼噜噜,呼噜噜
我还想睡一觉。
上眼皮想要睁开,
下眼皮却不愿醒来,
呼噜噜,呼噜噜
我还想睡一觉。
2. 阵台风吹得急
金 波
一阵台风吹得急,
吹黄了天吹黑了地。
呼啦啦——
熊猫的帐篷上了天,
哗啦啦——
小马的屋顶落了地,
轰隆隆——
喜鹊的高楼散了架,
扑通通——
青蛙的小船沉了底。
台风停,看仔细,
嘿,是河马打了个大喷嚏!
3. 四季的脚步
春天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
溪水唱起了歌儿
——丁冬,丁冬,
绿水和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
金蝉唱起了歌儿
——知了,知了,
给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
落叶唱起了歌儿
——刷刷,刷刷,
铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
北风唱起了歌儿
——呼呼,呼呼,
雪花在欢快地舞蹈。
(三)诗里的他们变“活”了(聚焦儿童诗中的比喻或拟人修辞手法)
1. 葫芦花
[日]金子美玲
天上的星星问葫芦花说,
你不寂寞吗?
奶白色的葫芦花回答说,
才不寂寞呢。
天上的星星从那以后
就像忘了这回事
眨着眼睛不再说话。
葫芦花
觉着冷清
渐渐地
垂下了头。
2.全世界都在对我微笑
中国台湾 洪建全
今天,我偷偷做了一件事
于是,全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手
花儿对我挤眼
小鸟儿在枝头吱喳叫
小草儿们弯腰齐声问我好
而我只不过暗暗下了决心
从今要做个好孩子,
就这样,突然间,
全世界都在对我微笑。
3.小树
中国台湾 林武宪
院子里,新种的小树
树叶子一片一片的掉了
也许小树是想家吧?
才忍不住哭了
我天天请小树喝水
微风也过来安慰他
小鸟站在他的肩上歌唱
蝴蝶也老远赶来,想逗他笑
看这么多朋友关心他
小树渐渐喜欢这个新的家
悄悄伸出了绿绿的小嫩芽
笑了,在暖暖的阳光下
三、丰富的内容
(一)“山青青,水蓝蓝” 自然主题系列儿童诗丰富的内容
1.初春
殷常青
一枚嫩芽
在泥土中快活地叫着
脱去冬天的衣衫
一枚嫩芽
带动成群的嫩芽
快活地摇晃着脑袋
风,在一片摇晃中
在一片叫喊声中
把春天扶出了地面
2.雪
金子美玲
在谁都没有到过的原野尽头,
青色的小鸟死去了,
在一个很冷、很冷的黄昏。
像是为了掩埋它的尸体,
天空洒下了雪花,
厚厚地堆积,
无声无息。
在谁也没有听说过的村庄,
房子也跟着搭起来。
穿上白白的大外套 。
然后 新一天清晨到来时,
天空朗朗地晴开了。
碧蓝蓝的,好美丽。
那个纯洁的小小灵魂,
去往天堂的路,
宽宽地,
宽宽地,
展开了。
3.树
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(二)“ 成长不烦恼”一一 儿童生活系列儿童诗
1.童话(一)
林焕彰
下雨了,
走走走……
走到爸爸的口袋里,
变成一个小铜币;
不会淋雨,
又可以买东西。
2.童话(二)
林焕彰
爸爸,天黑黑
要下雨了,
雨的脚很长,
它会踩到我们的,
我们赶快跑!
全都喜欢上 金子美玲
我好想喜欢上啊,
这个那个所有的东西。
比如葱,还有西红柿,还有鱼,
我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜,全都是
妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊,
这个那个所有的一切。
比如医生,还有乌鸦,
我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部,
都是上天创造的。
3.雪仗
美国 非马
随着一声欢呼
一个滚圆的雪球
琅琅向你
飞去
竟不偏不倚
落在你
含苞待放的
笑靥上
(三)“ 儿童诗里藏着童话/寓言”一童话/寓言儿童诗
1.放假了
舒 兰
放假了
小花朵们都跑出来了
有的喜欢爬山
有的喜欢玩水
她们到哪里
哪里就漂亮起来了
放假了
小星星们也都跑出来了
有的在黑森林里捉迷藏
有的去银河游泳
他们到哪里
哪里便热闹起来了
2.谁的伞大
薛卫民
太阳像火球
烤得火辣辣……
小蚂蚁举片丁香叶,
它说:我的伞大!
小蚂蚱举片梧桐叶,
它说:我的伞大!
小青蛙举片绿荷叶,
它说:我的伞大!
天空扯过一片白云,
蒙住太阳的脸;
噢!这个伞才叫大,
所有的伞都在它的伞下!
3.大人国、小人国
胡怀琛
一
门铃丁丁大门开,
绿衣邮差送信来。
信从哪里来?
信从大人国里来。
信纸方方一丈四,
写了三十六个字。
约我去,去游玩。
算算路,多少远。
飞机要走一年半。
二
门铃丁丁大门开,
黄衣邮差送信来。
信从哪里来?
信从小人国里来。
接着信瞧一瞧。
大字还比蚂蚁小。
快拿显微镜来照,
照一照,说的什么话?
请我找个鸽子笼,
他要到这里来过夏。