局前街小学教育集团2013-2014教研活动一

-----黄一平老师执教《画脸》

一、              活动照片

二、活动教案

苏教版小学美术第十册第九课《画脸》教学设计

教材分析：让学生了解画脸艺术的发展，了解不同时代、种族、场合的画脸艺术。让学生在创作过程中体验合作的乐趣。培养学生表现美和创作美的情趣和能力。

教学目标：1.了解不同地区、场合、年代的画脸。充分激发学生表现的欲望。培养学生想象力和创造能力。

          2.尝试用水粉色在面具上画各种漂亮的图案。

          3.通过画脸，感受画脸艺术的魅力，培养学生表现美、创造美的情趣。

教学重点：了解画脸艺术的特征、元素、方法、步骤。

教学难点：设计的脸谱图案有创意，巧妙结合五官。

一导入

很久很久以前，人们打猎前会在自己脸上画东西，让自己看起来凶猛吓人，后来画脸在部落祭祀活动中具有不可替代的作用。今天，画脸被应用得更多更广。（点击课件部落画脸）

至今画脸的应用范围更加广泛了，这是我们中国国粹京剧中的画脸，画脸成为艺术表演中重要的一部分，你们在生活中还见过哪些？

生：舞会、狂欢…

今天我们一起来学习画脸（点出课件课题）请在欣赏小向导的提示下一起走进画脸的世界。（点出课件小向导）

二新授

1（PPT课件各类画脸）最吸引你的是哪一张脸？用到了哪些设计元素？哪些设计方法？给了你什么样的感受？（问题大约控制在四五人回答，是重要环节，在学生分析的基础上教师与之互动，引导发现设计元素，类别，方法，色彩，形式等）

生：条纹的，感觉眩晕，用到了黑白对比的颜色，线都集中到了眼睛；一个个块面，颜色不一样，就像我们学校的地砖；那是张豹子的脸，用到了点还有咖啡色白色黑色的线，眼神凝视。。。。。。

2相信大家都跃跃欲试了，黄老师也非常感兴趣，在家画了一张脸，你们想看吗？同学仔细看哦，一会儿黄老师会有几个小问题考考大家。（点课件微视频）

生：观看，思考。

老师根据微视频的进度贴板书，标注步骤。

经过这些步骤的创作，我表现的一个多张脸的设计就完成了，黄老师在创作的过程中每个环节有怎样的注意点呢？大家还记得吗？

生：调色的时候要注意调成酸奶状，毛笔先蘸水再去掉多余水份，涂色的时候涂匀不弄脏。。。。。。

3．相信同学们看了这么多心中一定有了自己的想法，小小设计师们，让我们边看同龄伙伴的作品边给自己的设计增添新的灵感和想法吧。（点课件学生作品）

生：欣赏、思考…

三学生创作

准备好了吗？黄老师有几点建议送给大家。（点出课件创作建议）

生：创作

（点击课件循环播放画脸）

四展评

好，现在请已经完成的同学带上自己的作品到讲台边来，大家可以参考屏幕上黄老师给你的评价建议。画者可以自己评价也可以由同学来评价。（点击课件评价建议）

生：评价

五拓展

其实画脸还可以这样来画，用油彩结合制作的小道具，让形象更加生动有趣。喜欢的同学课后也可以尝试并组织表演，好，今天的课就上到这里，（点击课件再见）下课，再见！

板书：

                    1.调色

具象        巧用五官                 2.外形

夸张变形       画脸      3.涂色

抽象        添加组合                 4.细节

                                          5.调整

三、评课记录

李校长: 关注到老师们在指导中并没有完全做到位，尤其是在作业阶段，如果学生的绘画出现问题，如果是统一性的问题，要进行全体的指导和提升，这样可以提高学生创作过程中的效率。学生作业中可以局部模仿，有时可以换个姿态或者换个背景，最后作品的表现可以展现出个性特点。请大家考虑以下四个关系：即观察和指导的关系；模仿与创造的关系；全体与个体的关系；整体与局部的关系。

美术组：黄老师的课教学结构清晰、层层递进、欣赏的一系列图片挑选非常具有典型意义；微视频制作的示范也很精彩，从一定程度上降低了学生的难度。