“我是小小演奏家”器乐专场表演具体策略：

一、宣传阶段：通过各班级负责人和海报形式进行大赛宣传，并把海报张贴在教学楼或宣传栏。

二、举办专题讲座：

1、告诉学生比赛要求，充分给与学生自主选择的权利：内容健康向上，体现学生蓬勃向上的精神风貌；演奏技巧熟练，音乐形象和情感、风格体现准确，富有艺术性；比赛形式可以多样（独奏、齐奏、合奏）；乐器种类不限（西洋、民乐、钢琴、其他）；时间不超过5分钟。　

2、为学生能出色地表演提供必要的艺术指导。

A怎样选曲？第一要考虑作品的难度指数；第二要考虑作品与本人的能力、喜爱是否相匹配；第三要考虑表现形式是否具有创新意识。为控制在5分钟内，可以把重复演奏部分省略掉。

B、怎样演奏？第一，演奏动作要自然、松弛，说白了，就是要生活化。第二，要尽量提高动作的能量转换率。

C、要有积极的心理调控能力。演奏中的紧张状态是不可避免的，适当的紧张度，会给演奏带来神采奕奕的感觉。如果在演奏时丝毫没有紧张感，反而会给人以懒洋洋、软绵绵、提不起精神的印象。因此，怎样控制好自己的紧张度，是演出获得成功的关键所在。在演出的前一天，一定要做好一切准备工作，如：乐器的调理、合伴奏、选择服装等等，要使自己毫无担心地睡个好觉。记住：此刻不要再拼命地练琴，也不要再去老师那儿上课，更不可改正演奏上的什么错误，哪怕是微小的变动，也会造成你演奏时的负担。放自己一天假，做些轻松愉快的活动，让心情变得如同“鱼游春水、蝶舞花间”般的美好。在演出时当听到叫自己名字时，要振奋精神，充满自信地走入会场，拿乐器的样子和走路的姿势要规范，千万不要拎着乐器，慌慌张张地出现在观众的面前。一切就绪后，要静默几秒钟后再起第一个音。演奏时要允许自己有失误，再著名的演奏家也会有失误的，这样万一在演奏中出现失误时，心里才不会慌乱。

D、在演奏中，一定要具有必要的演奏热情。乐曲的进行要有变化；思维要始终走在手的前面，要使脑与手呈一种不即不离的平行进行状态。此外，还要注意头脑中不要想相离太远或已经奏过的段落，思维也不要干预两手的动作，以免引起手指起落动作的犹豫，造成失误。要善于利用长音或伴奏的过门及时地放松休息，清空思维，使下面的段落有重新开始的感觉。在演奏时，其实际的速度常常比自我感觉的要快，当你觉得还不够快的时候，其实已经很快了。在演奏中还有一点非常重要，就是要尽情地投入到音乐之中。

三、专场表演

选手们汇聚一堂，欣赏着同伴们杰出的表演，评委认真、负责的给每一位选手打分。

评分标准：（1）能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（30分）

          （2）演奏时节奏准确，音准较有把握。（30分）

          （3）能够比较熟练地演奏所选的乐曲。(20分）

          （4）演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。（20分）

四、评奖 ：:最佳西乐奖  最佳民乐奖  最佳风采奖   优秀组织奖