1.开展系统的古典基训教学，教学过程中始终抓住对学生动作姿态的要求，注重对学生动作美，姿态美的培养；

2.改变学生身体原有的不规范动作，加强学生身体素质练习，重点解决学生的身体柔韧，灵活，协调性，上身支撑力量和弹跳力，打好扎实的基础。

3.通过对民族舞韵律的学习，提高学生对音乐节奏的把握。

4.每个动作将做到开分儿准确，教学步骤清楚。通过课堂舞蹈小组合和舞蹈剧目排练，加强学生的表演能力。

5遵循由简到繁，从易到难，循序渐进的教学原则，针对大一班学生生理及动作技术特点，以单一基本能力的训练为主，根据教学进度和学生实际情况，适当增加难度和舞蹈组合训练，通过排练舞蹈作品，提高学生们的表演能力，此外，本学期还将增加课程即兴及表演，训练学生们的舞蹈创造力；民族舞表演课程安排了彝族舞组合，训练学生气息及表现力组合。帮助学生增强对舞蹈情感的理解能力，从而提高大一班学生自身的舞蹈综合能力。本学期的教材主要突出以下特点：

1）.在教学过程中，始终抓住对学生动作美、姿态美、情感饱满方面的培养。

2）.改变学生身体自然条件，加强学生身体素质练习，重点解决学生的柔韧性、灵活性、协调性，上肢支撑力量和弹跳能力。

3.）基础动作，单一技巧动作（毯子功），做到开“分”准确，教学步骤清楚。通过动作与音乐的巧妙结合，培养学生用动作抒发音乐情感的表现力。

4）.通过对舞蹈作品的分析，使学生掌握、理解舞蹈作品思想感情。

5）.通过剧目排练，增强学生对舞蹈音乐的理解，帮助学生掌握由内而外的舞蹈情感的流露