1月16日上午，综合组齐聚科学（2）室进行期末教学质量分析，分享各学科教研组一学期教学实践性变革的智慧，充分展示研究的“精、特、美”。

第一版块 系统总结

教导处耿群志副主任从校本研修、精品开放、教师发展和校本化课程建设等方面系统总结了学期“新基础教育”研究工作。

第二版块 专题交流

各教研组长在教师个人根据学期研究主题“学科独特的育人价值的研究”案例实践的基础上，对教师学期研究成果进行梳理并用幻灯进行了呈现。介绍从学科思考和探索经历两方面展开。专题化的交流都以鲜明的主题、鲜活的案例和具体的策略生动展示教研组一学期的研究历程和教研组的智慧。

第三版块 活动介绍

各学科组各项活动的责任人悉数登台作最有价值的活动的介绍和实施经验的交流。他们或用文档介绍活动方案，或用照片介绍活动过程，或用表格呈现研究的成果……，扎实的实践处处都体现了关注学科育人价值的研究之后带来的显著变化。

第四版块 点评提升

交流结束后，各位老师畅所欲言，交流感受。综合学科教科研责任人张勇卫老师在听完活动后，用“这就是一线教师进行的教科研”充分肯定全组一学期的教学研究工作，并对下学期的课题研究工作作了初步的构想；中山校区的李波老师觉得一学期的教研活动中，各位老师全局意识、研究意识和前瞻意识让人敬佩。最后，耿群志副主任用一则哲理小故事和两句富有哲理的话，勉励大家要追求生命体验、教育体验和智慧体验无痕融合的境界，要努力在“深化”、“突破”、“提升”三个方面做文章，把下学期教研组工作做得更好，为践行生命关怀的教育理念贡献智慧。