主持人

王芸君

应到人数

7

实到人数

  6

活动主题

《美术示范教学研究的下阶段的工作》

记录人

杨茵文

  活

  动

  主

  要

  内

  容

一、王芸君介绍课题研究下阶段的工作。

二、集体讨论、总结课题研究的下阶段的工作。

三、总结课题研究的下阶段的工作。

1．主要目标

（1）阶段小结：基于前期的理论学习、实践案例分析，课题组成员对于小学美术示范教学有了一定的理解与认识，已经能初步的探索出小学美术各类课型有效示范的方法、情境、内容、评价技术等。借助中期汇报的契机，对前期探索的内容进行阶段小结，形成比较明晰的框架。

(2)节点深化：立足前期从某个单一的课例的分析到某类系统的课型的分析逐步成熟的基础上实现节点的转换，继续深入系统地研究本课题的研究内容，促进研究的内容真正有效化。

(3)结构提升：继续用理论来表达经验，边实践，边调整，边总结提炼，继续对小学美术课堂有效示范的有效理论和本课题的研究内容进行深入系统的研究梳理与总结，以形成实践化的案例与理论性的总结。

2．主要工作

（1）立足“有效示范”的理论核心，支持和鼓励课题组教师努力学习教育教学理论，积极参加各种教育教学专业培训，不断完善自己，通过这种方式和手段，进一步提升教师的学科专业素养及有效示范的能力。

（2）进一步规划实施课堂转化实践案例，在具体的案例中提升教师专业素养与有效示范的密切联系，使教师对于有效示范的研究内容有清晰的认识与深入的理解。通过这一措施的落实，努力把课题研究成果转化为现实的教学效果。

（3）进行理论架构与总结提炼，对于前期研究进行总结，为后期的深入研究提供理论与实践的支撑。