《三打白骨精》教案<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office">

一．           揭题导入，感受“三”之内涵

1.       今天，咱们一起来聊聊《西游记》，对这本书，哪些人、哪个故事给你留下了深刻的印象？用一两句话简单的说说。

2.       西游记中的故事，之所以这么吸引人，有趣之一在于它是一部神魔小说。今天我们要学习的是其中的一个故事，题目叫做《三打白骨精》。（板书）

3.你从题目中读到了什么？

1）  故事的主要内容：哦，对，题目就是对故事主要内容的高度概括。

2）  故事情节的一波三折：你关注到了这个三字，在西游记中，还有一个含有三的故事——三借芭蕉扇，都含有数字三，你从数字中读出了什么？

你读到了一波三折的故事情节。你还知道哪些含有数字3的成语或者故事吗？（三顾茅庐，三气周瑜，三过家门而不入）……在中国古典文化里，三就含有数量多的意思。

现在谁再来读读这个题目？

二．           自读课文，熟悉“三打”之内容

1.你的朗读让我们感受到了一波三折的故事情节，让我们赶紧进入课文，把书打开，读准字音，读通句子，开始。

2.来，看看这些词语，你能读准吗？

Ppt出示：

脊梁  斋饭  癞蛤蟆  骷髅 

火眼金睛  紧箍咒

蒙骗  喝道

1）谁来起个头？（开火车读）

这个字你读准了，蒙字里的这一短横别忘了

这个道，跟说三道四的道一样，都含有说的意思。

2）咱们一起来读一读。

3）斋饭什么意思？

   火眼金睛这个成语你了解吗？

你懂的真多，连引申义都知道。在原文里头，孙悟空这样说——

3.       正因为孙悟空有火眼金睛，所以才能识破白骨精，既然说孙悟空是三打，那么相对应的，白骨精就是三——（变）；唐僧就是三——（责）

三．   咬文嚼字，咀嚼动词之妙用

1. 白骨精的三变，孙悟空的三打和唐僧的三责使故事情节一波三折（板书：情节）。一个动人的情节又是由一个个形象鲜明的人物（板书：人物）构成的，(指黑板)这三个人物中，你最感兴趣的人物是谁？画出描写人物的关键词句，体会这些词句对表现人物形象有怎样的好处。按平时的要求，进行小组学习。

白骨精：（阴险狡诈）

1） 不胜欢喜、自言自语——练读，不胜欢喜是怎样的？自言自语是怎样的？

2） 一变村姑，二变老翁，三变老妇人（美人计、苦肉计、离间计）

（Ppt出示原文中的村姑样貌）

著名的西游记点评本《李卓吾点评本》，在读到白骨精变成少女时，作了一个批注“妙”，妙在哪里？

成语，柳眉，身材，音乐，脸色 变得妙，计用的也妙，吴承恩在这里写的绝妙。把这段话放到课文中去，你从美里面，发现美里藏着什么？

居心叵测，变得这么美，长得这么秒，里面藏着阴谋——要吃唐僧肉。

一计不成又生一计，又变成了——，又变成了——

3）  摇身变作  径直走到  （不怀好心，目的明确）

4） 闪 年满八旬是多少岁？步履蹒跚的，这个闪看出什么来？（狡猾、诡计多端、居心叵测）

孙悟空：抓三打（嫉恶如仇、忠心耿耿）

Ppt:

一打、二打、三打

三次方法有什么不同？为什么会有这样的不同？

霹脸（长得美，打你的美）真厉害，你还读到了三打的不同之处呢

当头（顺势一棒）

一棒打死（有人作证，打得不留余地）

总之一句话，孙悟空打得稳、准、狠，这里动作的描写也非常的妙啊！

唐僧怎么样呢？（一心向善、慈悲为怀）

惊下马来

对话（他是肉眼凡胎，看不出那妖精，一心向善的，我佛慈悲的，出家人慈悲为怀的）

2.总结你看，三变、三打、三责，叙述的次数相同，你读着的时候，感到重复吗？为什么？

这是文学上的一种写作手法，叫做反复叙事。内容不一致，程度在加深，所以我们越读越带劲，越读越想读。

四、走入原文，体会文言之精深。

1.光看白话文，你可能觉得不过瘾，四大名著中，就说语言特色这一方面，应该是西游记的最为华丽了。我们就再来体会体会，看——ppt

1）  啊呀，这一段谁来读读看？。

2）  这是在写什么？（板书：环境）

3）  课本里怎么说的？“山势险峻，峰岩重叠”，这里你读到什么了？阴风阵阵，令人不寒而栗啊，恰恰印证了《西游记》中的一段话，叫做“山高必有怪，岭峻定生精。”

4）  读着这样的描写，你揣测这山中——

是啊，名著中的环境描写，营造了故事的氛围，为后文故事情节的发展，做了铺垫。

今天我们学《三打白骨精》，从同样的故事情节中，读出了不同的人物形象，这是同中读异；又通过情节的不断发展，从这三变、三打、三责中，发现每个人物的特点却一以贯之，这是异中读同，读小说，就要透过这些方面，从同中读异，从异中读同。

五、推荐原文，品味自家之味道

总结：俗话说“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”，一千个人读西游记也许会有一千种不同的感受。比如说有人就在读完西游之后写：（ppt）

既然是虚构的东西，为什么我们要去读呢？因为小说本身，就是对现实社会的投影。“《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影”

所以这本书值得我们去好好读，好好煮一煮。在大部分同学都读过青少版、看过电视剧的基础上，<?xml:namespace prefix="st1" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags">高老师给大家推荐《西游记》注释版、《西游记》评论版。相信当你细细品完《西游》，再来读作者，读作者所在的朝代，读朝代的历史，就一定能读出自己的味道。

板书：             三打白骨精                    神魔小说

             白骨精  三变   阴险狡诈              读环境

             孙悟空  三打   嫉恶如仇              读人物

             唐僧    三拦   一心向善              读情节

               同中读异    异中读同