（1）结合学校情况对校园足球文化建设和宣传模式进行思考 并形成相关文章（9-11月）

（2）继续开设各个年级段的足球学习内容研发（9-12月）

（3）体育教师的足球技能基本功训练（10月）

（4）对学生的评价标准进行分项修改。（9-12月）

（5）对课题研究进行阶段总结，整理研究资料，撰写研究报告。（12月）