《构建促进学生生命成长的校本课程改革的研究》　　

2011学年第二学期课题研究计划　　

坚持“教育是一种生命关怀”的教育理念，让学生真切地享受童年的天真与快乐。我们在课题责任人李伟平校长的带领下，以“构建促进学生生命成长的校本课程改革的研究”这一课题为抓手，我们探索促进学生生命成长所需要的校本课程纲要，探索促进学生生命成长的校本课程实施策略和行动指南，探索影响促进学生生命成长的课程范畴因素，探索校本课程的构建对学生生命成长的影响，探索校本课的实施对减负增效推进的促进作用。通过近几年的研究，我们已经有了以下成果：　　

1.创造性实施国家课程，为课程改革提供校本化生命形态；　　

2.个性化开发校本课程，为学校课程创造丰富的结构形态；　　

3. 有机化构建管理机制，为课程实施提供科学的质量保障；　　

本学期，我们将重点为结题服务，做好结题的准备工作，包括结题报告的撰写、材料的准备等等，具体来说，有：　　

二月份：　　

1. 召开结题筹备会议，部署具体工作；　　

2. 各子课题开展结题工作，进行研究回顾和资料的积累。　　

三月份：　　

1.国家课程材料梳理：《常州市局前街小学术科教学指导纲要》、《常州市局前街小学语文教学指导纲要》等等；　　

四月份：　　

1.校本课程材料梳理：学生活动回顾；“感激教育”集出版；“龙城书院”材料的输理和校本课程实施情况调查　　

五月份：　　

1.纸质材料、音响材料的汇总　　

2.课题结题筹备会：过程性材料的汇总和梳理；结题报告的学习；课题网页的完善。　　

六月份：　　

1.课题研究自评；　　

2.课题结题现场会。