常州市局前街小学学生俱乐部工作指导纲要

一、俱乐部成员报名

1．报名时间。每学年第一学期开学第一周至第二周为俱乐部成员报名时间。每学年第二学期作微调。

2．报名方法。综合组俱乐部成员可以由各任课老师根据学生特长进行主动选择，语文、数学、外语俱乐部成员由各年级备课组长组织报名，学生需向各班任课老师主动提出书面申请。

3．人数确定。综合组俱乐部成员人数由各任课老师根据培训需要确定。语文、数学、外语俱乐部人数一般为30至35人。   

4．上报建档。俱乐部老师在报名工作结束，第二周周五前将班级成员名单交教导处存档。

5．喜报通知。各俱乐部老师在第二周以喜报方式发给各班主任老师，并由班主任老师颁发给学生。

6．建立成员管理开放机制。在学习过程中，由于特殊原因，在和班主任老师沟通后，允许学生退出该俱乐部。同时，在过程中也可以根据需要吸纳主动愿意加入俱乐部的学生。

7．建立特殊照顾制。如发生成员冲突，语文、数学、外语俱乐部让位综合组俱乐部。在首先保证学生参加综合组训练的同时，为他们在语文、数学、外语俱乐部永远保留名额。有需要，老师还可以主动为他们补课。

二、俱乐部成员管理

1．建立点名制。俱乐部老师提前5分钟到达上课地点。每次俱乐部活动开始前，履行点名程序。没有来参加活动的学生，与学生所在班级的班主任及时取得联系。对经常迟到的学生，进行及时的教育。

2．建立责任制。在俱乐部活动时间，俱乐部教师科学组织、有序展开教学实践活动，并建立俱乐部活动规范，保证俱乐部活动的正常有序。

3．紧急事件处理制。如果在俱乐部活动时间，学生不舒服或发生其他意外情况，俱乐部老师在第一时间首先采取正确的处理办法，并尽快与班主任老师取得联系，必要时可以主动与家长联系。

4．建立请假制。学生不能按时参加俱乐部活动，需要向俱乐部老师履行请假手续。

5．建立交流制。根据学生参与俱乐部活动的不同情况，俱乐部老师经常和学生所在班级的班主任和任课老师保持及时的交流，以赢得他们的支持和鼓励。

6．建立护送制。俱乐部活动结束铃响，俱乐部老师及时下课，组织学生排好路队，并护送路队到南大门。

三、上课地点以及管理

1．上课地点。一般综合组俱乐部活动在各专用教室，体育组各俱乐部在操场。语文、外语俱乐部分别在各年级一班和二班。数学俱乐部在各年级三班、四班、五班。

2．教室管理。俱乐部老师引导学生维护好上课教室的物品，不随意翻动上课教室的东西。俱乐部建立值日制度，每次活动结束，组织学生完成上课教室的整理、清洁工作。各教室班主任建立反馈记录制。

3．放学管理。俱乐部放学时间是下午4︰50，请勿提前或推迟，并护送学生出校门。学生一律由南大门出校，向东在晋陵路十字路口解散，向西在社会保险大楼处解散。4︰40后家长可凭接送卡进校在操场上等待，这部分学生可由家长在队伍中直接接走。请俱乐部教师告知学生以上要求，并教育学生和家长严格遵守。

四、俱乐部课程建设

1．课程目标。每位俱乐部任教老师根据本俱乐部的特点以及学生年级特点，确定课

程目标。

2．课程内容。根据课程目标，俱乐部老师逐步在每一堂课的教学内容规划设计中积累课程内容，最终达到序列化、完整化。

3．课时安排。语文、外语俱乐部每周一课时，语文安排在周四下午4：10至4：50，外语安排在周二下午4：10至4：50。数学俱乐部每周两课时，安排在周一、周五下午4：10至4：50。综合组俱乐部每周两课时，安排在周二、周四下午4：10至4：50。

4．课程评价。综合组俱乐部主要以参赛获奖的方式接受评价。语文、数学、外语俱乐部每学期组织阶段性测试。

5．课程资源积累。学期结束，各俱乐部老师以电子文稿的方式形成本俱乐部课程内容，并上传到局域网课程建设专项文件夹。学期结束，上交俱乐部活动记录本。

五、俱乐部成果展示和奖励

1．成果展示方式。综合组俱乐部主要以参赛获奖的方式展示活动成果，也可以学科活动的方式通过红领巾广播、红领巾电视台展示活动成果。语文、数学、外语俱乐部一方面可以参赛方式展示活动成果，另一方面可以学业评价结果呈现活动成果，也可以学科活动的方式通过红领巾广播、红领巾电视台展示活动成果。

2．成果奖励方式。一律按照绩效工资方案执行。