风从世博来，龙娃翻斗乐

——2010年六一庆祝活动策划

                                        2010．5

※活动背景：

2010年依然是一个令中国人振奋的一年，上海世博会再一次向世界展示中国的形象。世博会以其时尚开放的概念吸引着局小的学生。由于有学业任务，还有很多学生至今没能去上海观看世博。作为学校，应该有教育引导的责任，让孩子去观看世博前对世界各国的风土人情就有所了解。

※活动目标：

1．借助教室文化的布置，促进学生对七大洲有代表性的国家的风俗历史的了解，并通过分享交流，促进学生对更多国家的认识。

2．借助校园翻斗乐游戏的活动，进一步促进学生对该国民俗活动的了解，并在游戏中增进友谊，促进合作。

3．借助班歌演唱比赛的渲染，强化学生对班级的认同感和归属感，提升班级个性文化的建设。

※活动时间：

6月1日上午8：00～11：30

※活动过程：

一、风从世博来，龙娃翻斗乐

1．时间：8：00～10：00

2．内容：

（1）各班主任老师在六一活动前布置好本班的外墙壁和绒布贴，以及教室相关文化，形成国家馆的一个小整体。

（2）围绕本班所了解的国家的风土人情，设计一个游艺活动，然后根据学生的参与情况与优胜情况，胜利者颁发各班自制的游览门票。

（3）各班级在游玩结束后，共同填写选票“最受欢迎的十个班级国家馆”，包括文化设计和游艺活动两个方面。并统计班级内游玩质量最高的同学，推选“校园十大世博之星”。

（4）8：00大队部通知活动注意事项，然后学生自由到各班教室活动。

（5）为了保障学生安全，将根据值日老师的情况，评选“校园世博文明班级”。

二、爱从班级来，龙娃歌声亮

时间：10：10～11：30

内容：

（1）揭晓“最受欢迎的十个班级国家馆”，并现场颁奖。揭晓“校园十大世博之星”，并现场颁奖。

（2）各年级推选一个班级进行班歌演唱展示。

（3）各班级齐唱班歌。

（4）揭晓“优秀少先队员”，“优秀少先队干部”，“优秀少先队辅导员”以及“优秀家长”，并现场颁奖。

（5）班主任老师总结活动情况。

“校园世博文明班级”评选条例

                                     2010．5

1．各班学生能在班主任老师的组织下有序地布置班级环境，设计班级游戏，并能合理安排工作人员在班级内维持游戏的秩序，颁发奖励证明。并可以创造性地在班级内设置一些礼仪岗位或导游岗位。

2．各班学生能在班主任老师的教育下有序地参与全校的游艺活动。第一，不游离在活动之外，在校园非游戏区逗留。第二，不在楼道间奔跑追逐。第三，遵守游戏规则，诚信参赛。第四，能主动帮助弱小。第五，不带零食，不乱扔纸屑。第六，听从学校活动的统一指挥。