2013年4月19日，张奎老师执教四年级《往返跑》，全体综合组老师参与活动。本课符合小学生特点，以游戏教学为主，教师在执教过程中展现良好的基本功，组织有序、指导有方，用“打电话”的情境联系学生生活实际，学生在合作与游戏中团结互助、相互友爱，不仅在往返接力中发展了体能，而且了解了日常生活中基本的紧急求救电话。本课育生活于课堂，充分挖掘了体育育人的价值。课后体育组进行了专题研讨，就跑类教材的育人价值展开评课：本课在发展学生速度、灵敏等体能素质上达到了良好的效果，以小组合作的形式进行练习加强了学生的交流和沟通；各位老师在技能的掌握方面给出了些许意见和建议，希望张奎老师能利用学生的有效资源更扎实地引导学生掌握技能，为学生终身体育铺垫基石。