2013年3月4日下午，课题组召开了成员会议，研讨和布置学期课题研究工作。会议开始，组长张勇卫对全组教师上学期工作进行了简单扼要的回顾，对大家付出的努力与取得的成绩给予充分肯定。接下来，他和大家明确了两方面的工作：1、以具体整体的主题单元的教学为切入点，探索学科育人价值观的转变经过了主体精神在学科中时序化和能级化，逐步形成了相对完整的、有机的立体价值观系统。2、以具体整体的主题单元的教学为切入点，重点进行课型研究。任何一门学科教学都有自己的实施逻辑，学科教师如何对学科知识技能逻辑和过程逻辑进行整体把握？如何进行课型的确立？如何明确该课型的育人价值？

随后，他具体介绍本学期的将积极承办《中国学校体育》杂志的短跑育人价值的专题研讨、课型研究的具体实施等具体工作，并要求课题组个人申报尝试进行一两个课型的育人价值挖掘和行为转换的研究，做到早确立主题，早实施研究，早形成经验和论文。与此同时，进一步强化教师的学习培训，提高教师的教学基本功和专业素养，争取在区市级大赛中获得好成绩。

最后，大家就个人研究专题的确立作了进一步的研讨。