科学、音乐、体育、美术和信息技术学科教研组长分别从“学科育人价值的确立”和“学科育人价值的转化”两方面展开汇报。　其中，体育组张勇卫　老师结合本学期《小学体育学科育人价值的挖掘与教学行为转换的研究》课题组的研究，阐述了该组对“体育学科育人价值”和“体育学科育人价值研究的意义”的理解之后，围绕主题“研讨、实践、总结”，最终形成的育人价值的框架和实践策略；随后，姜明红副校长用“研究品质高”、“研究方法清晰”给予综合组前阶段的教研工作高度的评价，并对后期的延续工作充满期望。　　

本学期，综合组学科教研遵循“聚焦主题、分组交流、异域分享”的思路展开，本次期中质量分析是在“学习方案、专题学习、专题研讨、课堂实践、总结反思”的基础上展开的。耿群志副主任在总结归纳中，充分肯定各学科组半学期来的工作，并要求各位教师要进一步树立学习提升的意识、资源利用的意识、实践转化的意识和课题研究的意识，努力在学科育人价值的“独特性、逻辑性和严密性”上再下功夫。