《生命关怀教育理念下的学校整体转型性变革研究》　　

2012学年第一学期课题研究计划　　

一、工作目标　　

我们将在区教研室的领导下，以“教育是一种生命关怀”教育理念的的实践转化为基本思路，以学科课程完善、课堂教学变革、学生活动创新、师生共同发展为基本，进一步强化课程与教学研究的意识，构建合理的教科研网络，形成丰富的教科研案例，探索多样的教科研样式，倡导贴近教学实际的研究。　　

本学期以局前街小学110周年校庆为平台，进一步深入挖掘“教育是一种生命关怀”教育理念的实践落脚与理论创新。通过《生命关怀教育理念下的学校整体转型性变革研究》的研究，让办学理念与教学理念相融合，使理念与具体教学行为变革相融合，与师生素养提升，学习能力、教学能力发展相融合，努力达到”与日常专业生活融为一体“的境界。在学校管理、课程建设、教学改革、教育科研与教师队伍建设、德育与学生发展等多方面，扎实研究、进一步全面思考各方面的联系与工作创新方式，有机联动式开展实践研究工作。

二、主要工作　　

1.围绕“生命关怀”、“转型性变革”等概念内涵和核心要素，进一步展开理论学习和专题研讨，聘请专家团队为课题的整体性推进把脉，提升相切合的理论建构，为各领域子课题提供针对性理论指导。　　

2.以“十二五”市教育科研备案课题的中期评估为平台，通过学科组、教研组、备课组的研究课题提炼总结，进一步规划思考课题研究领域内各方面的关系。进一步理顺学校在管理制度、课程建设、学科教研、教师发展、学生发展中“生命关怀”的具体体现，进一步研究转型性变革的理论与实践创新点，提供更多元的实践路径与提炼要素。

同时边研究边提炼边推广，课题组每个成员通过自主学习、集中研讨、学科共融、主题共进的方式，做好各领域子课题的研究论文或心得一篇（一章节），每个子课题开展3次以上的研究课和研究专题活动。　　

3.通过学校的主题节活动，尤其是110周年校庆活动。多渠道拓宽“生命关怀教育理念下的学校整体转型性变革研究”的实施途径，分析具体可行的创新性实施策略。　　

4.稳步推进课题网页的建设，对各领域内子课题进行新一轮的理论架构与实践研究，并及时将研究成果上传。不断完善课题研究专栏，为各课题组成员、其他参与教师、各校教学研究和学生的网上学习提供更为便捷的网络平台，为课题研究走向更宽广的领域提供有力保障。　　

5.进一步梳理“转型性变革”的核心概念，界定“变革”在学校整体办学中的整体性策略与实施方案。细化及具体化教师在参与学校“转型性变革”中的作用与实践方式。从课题的教学变革方式、研究的路径和管理模式的转弈中，为课题研究提供更好的制度保障。　　

三、具体安排　　

九月份：　　

1.制定课题研究计划　　

2.继续学习理论　　

3．以“生命关怀”教育理念为核心关键词，申报全国十二五规划课题。

4．完善课题研究网页

十月份：　　

1．各子课题组制定交流课题研究计划

2.以110周年校庆为契机，经课题核心组为单位，进行专题研讨：

①“生命关怀教育理念下的学校整体转型性变革研究”的管理模式的变革；  

②“生命关怀教育理念下的学校整体转型性变革研究”在各学科的具体推进变革方式　　

③“生命关怀教育理念下的学校整体转型性变革研究”学生活动中学生与教师具体理念、行为的变化分析研究

3.各领域内以研究现状为基础，通过1次集中性课堂教学展示，1次主题性专题报告，1份专题研究系列报道为核心，初步提炼本学期研究阶段成果。

十一月份：　　

1.子课题开放活动　　

2.课题网页的建设　　

3．青年教师成长团主题活动。

①“生命关怀”小故事的演讲

②“生命关怀”课堂的教师教学艺术（实践）分享

十二月份：　　

1.迎接市“十二五”教育科学规划备案课题中期评估

2.五校联盟活动　

一月份：　　

1.子课题开放活动　　

2.开展课题研究调研活动：专业主题研究网页校内评比　　

3.梳理本学期研究内容，资料整理，初步提炼研究成果核心　　

4.核心组和部分骨干教师理论总结