常州市局前街小学教育集团2013～2014学年第一学期

课题研究工作计划

一、指导思想

      教育科研的是学校主动发展的基础及重要环节，“科研兴校”在数学化信息时代更表现为与时俱进。学校发展的核心是变革，因此教育科研在应对新时代要求下，也需从自身发展的科学规律及学校自身发展的特点与现状态寻求新的突破。本学期是“新基础教育”研究生态式推进的第二年，作为“生命·实践”合作校，学校研究的根本在课程，“课程育人”的转变带动集团教师树立信念、发展新常规、突破新技术、形成新发展。

二、工作思路

遵循“教育是一种生命关怀”的教育理念，集团教育科研的发展要适合于不同平台教师的发展需求。教育科研的常态推进，实现宏观引领、中观构建、微观实践与探索的基本思路。与学科发展相联系，深入研究、了解集团教师在课程实施中的困难和问题，提高集团各学科教师的课程理解力和课程实施能力，创新新型课堂，创新新型科研方式，努力提高常州市局前街小学教育集团整体科研水平，及个人科研素养。

1．本学期结合学校“减负增效”的具体举措，与学科联系，着力研究适合及具有探索性的集团课程体系。以“生命关怀”教育理念为指导，努力形成集团校本化实施国家课程的新方式，进一步明确构建及发展学校儿童“云彩”创意中心特色课程体系。

2．本学期将形成调研团队，着力于全面了解集团各学科、各非行政团队的日常研究活动，在调研基础上，形成数据分析，探索校本教研（培训）内容、组织方式、运行方式等，形成基于适合集团发展、团队发展、个人发展的校本研训体系与方式。

3．本学期将在上学期省级立项课题中期评估、市教科研基地终结性评估的基础上，进一步探索“生命关怀”教育理念下学校整体转型变革的研究”。尤其是课堂教学变革及学生发展上，用一年时间形成相对的数据分析及成果表述，初步总结集团在课题研究中的成果。

4．本学期将重点打造教师个人微课题研究，初步形成并明确申报、中期展示、总结评估、成果评比的流程，进一步完善课题成果资源积累及网站的建设。

5．本学期在教师发展方面重点关注“新教师”成长（工作5年以内），在原有青年教师成长团活动的基础上，下移学科组活动，提升活动的丰富性，进一步完善机制，扎实培训，形成体系，力争理念成型、内功初建、入局小教学之格。

三、主要工作

   1．结合“新基础教育”研究校内普查活动，开展基于校本的研究现状分析。本学期学校将开展“新基础教育”研究校内普查，教育科研的立足点是现有状态分析。因此本学期将组建专项研究团队，通过观看现场、访谈、数据（问卷）调研等方式，对各学科组研究现状进行分析、自我剖析，形成基于研究的成果表述，结合校本教研活动形成较为详细的集团（各校区）研究现状分析报告一份。

   2．“数字化信息技术”的学科研究。本学期与信息中心（课程、技术部）有机沟通，在“E学习”项目、“戴尔”项目研究中引领理论架构，对研究课例进行较为系统的理论及实践架构，使之研究项目实践形成研究项目专题，指导实验教师反思提炼与总结，边实践边提炼形成研究成果，并在一定范围内推广。

   3．进一步思考并完善学校课程体系。基于信息技术进一步完善儿童“云彩”创意中心课程，八个工作室形成工作室初步实践框架，有条件的在先行实践的基础上进行重建，积累课程内容，探索课程实施方式，为后续工作室的正常运行提供前期样本。

   4．进一步推进教师个人（团队）微课题、动态课题研究。本学期将利用课题申报、结题两个节点事件，引领教师经历课题研究的全过程。通过成果评比与展示在各学科组内形成1个精品微课题，带动更多教师从问题出发，开展行动研究，明确行动研究的一般过程。

   5．扎实新教师入格培训与青年教师专业成长。对于新教师团队做好规划的制定，提供基于学科及普适性理论引领；对于青年教师团队具体化落实成长规划，通过学科组基本功训练，提升专业素养。组织开展在线阅读交流活动，每月提供一本书进行主题阅读交流。组织开展专题素养评比，如学科课程标准问答测试、论文评比与指导、课堂教学实践分析、集团内（校区）优秀论文评比等。

   6．进行常州市新一轮教科研基地申报活动。

四、具体安排

  九月份：

      1．2013学年教师（团队）微课题申报

      2．青年教师成长团活动——师徒结对   主题阅读线上、线下交流（一）

      3．校本培训内容、方式、成效反馈分析

        4．张勇卫老师省级资助课题中期评估

  十月份：

1．常州市新一轮教科研基地申报

2．2013学年教师（团队）微课题开题，2012学年教师微课题结题展示与评比

3．青年教师成长团活动——各学科课程标准（2011版）学习交流与测试

4．数字化“E学习”活动与案（课）例成果提炼

  十一月份：

      1．成立校内教科研研究团队，结合学校普查活动收集相关研究数据

      2．学校精品课题评比与推荐

      3．省级立项课题“生命关怀”教育理念下学校转型变革研究阶段成果提炼

      4．青年教师成长团活动——主题阅读线上、线下交流（二）

  十二月份：

      1．校内优秀论文评比

      2．教育科研成果奖申报

      3．青年教师成长团活动——青年教师课堂教学汇报与展示

      4．集团课题网站建设与更新

  一月份：

      1．儿童“云彩”创意中心课程基地各工作室论谈

      2．学期教育科研活动总结