深度走访，家校关系更融洽！

在“三大一实干”大走访活动中，局小教师有计划、设重点、巧安排，融合平时的家访工作中，使走访活动更有效。一方面，学校领导身先士卒、党员老师走在前，协同班主任老师和其他搭班老师制定走访的计划，在每一次走访前，班主任与任课老师结伴而行，并且设计走访的路线，使走访活动便捷、高效进行；另一方面，老师们在普访的基础上，有所侧重，把特殊的、急需的先安排。在走访中，老师们为家长们解决教育孩子过程中感到困惑的问题，也向家长征求对学校办学方面的意见和建议，总之，深度的走访，使家校关系更融洽！