在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济平稳较快发展、保持社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，对加快建设创新、开放、富裕、和谐社会具有重要意义。按照中央和省、市委、市教育局党工委的部署安排，我校将从2009年3月开始到8月开展深入学习实践科学发展观活动。根据上级党委有关精神，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和基本原则。

（一）指导思想。

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕上级的总要求，以领导班子和党员干部为重点，组织学校党员干部深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，把科学发展观的要求全面贯彻落实到学校教育教学的各项工作中去，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把全校教职工的积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到我校教育事业发展的各方面。着力构建平安、和谐校园。

（二）目标要求。

总的目标要求是：以活动为载体，进一步加深对学习实践科学发展观的理解，进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，进一步增强加快发展的责任感和紧迫感，自觉把思想和行动统一到党的十七大精神上来，强化发展意识，不安于现状、固步自封；强化机遇意识，不瞻前顾后、畏缩不前；强化责任意识，不畏难怕苦、无所作为；强化创新意识，不墨守成规，切实做到更新思想观念，为争当科学发展提供思想和组织上的保障。通过这次学习和实践，努力把我校办成“管理科学、环境优美、治学严谨、师资优秀、质量满意”的学校。要做到：

1、提高思想认识。要把提高思想认识作为学习实践活动的基础，进一步加深党员干部对科学发展观的理解，使之真正成为加强党性修养的行动指南和推动教育事业发展的牢固理念。

2、解决突出问题。要把解决突出问题作为学习实践活动的重点，紧紧围绕当前我校教育教学实际，找准贯彻落实科学发展观最需要解决的突出问题，努力破除影响和制约我校教育事业科学发展的瓶颈。

3、创新体制机制。要把创新体制机制作为学习实践活动的保障，进一步建立健全推动科学发展的政策措施、体现科学发展观要求的体制机制，努力为贯彻落实科学发展观营造良好的政策制度环境。

4、促进科学发展。要把促进科学发展作为学习实践活动的目的，坚持求真务实、真抓实干，真正在谋划科学发展思路、提高科学发展能力、推动科学发展上取得新成效。

5、为人民群众服务。要把为人民群众服务，办人民满意的教育作为学习实践活动的根本出发点和落脚点，紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的问题，切实为群众办实事、做好事、解难事，不断改善和提高人民群众的生活水平，真正让科学发展成果惠及人民群众。

（三）基本原则。

1、坚持解放思想。要以解放思想为先导，以改革创新为动力，以转变发展方式为根本途径，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、自然规律和党的执政规律，更加符合科学发展观的要求。

2、突出实践特色。要坚持学以致用、学用结合，切实把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，与促进学校教育事业发展，提升我校教育教学质量结合起来；与加强领导班子思想政治建设结合起来，坚持把解决思想和实际问题贯穿始终，以教育事业又好又快发展的实际成果检验活动成效。

3、贯彻群众路线。要坚持开门搞活动，吸收群众全程参与，广泛听取群众意见，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意不满意作为评价活动成效的重要依据，切实做到评价整改公开、透明，让人民群众看到学习实践活动的实际效果。

4、正面教育为主。要坚持高标准、严要求，组织广大党员干部深入查找存在问题，深刻分析原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评,进一步明确努力方向，把全体教职员工的注意力和创造力引导到坚定发展信心、促进科学发展上来。

二、紧扣活动主题，认真抓好学习实践活动各个阶段和各个环节的工作。学校将成立由李伟平任组长，吕战亚、潘小福任副组长，成员由陈达英、姜明红、谢春华、杜英姿、王  浩、傅海燕、胡  敏等同志组成的学习实践科学发展观活动领导小组，下设组织组检查组，成员由李伟平、吕战亚、潘小福、陈达英、姜明红、谢春华、杜英姿、王  浩、傅海燕、胡  敏等同志。宣传组由姜明红、杜英姿、金东旭、李娜、许嫣娜、陈  旻、朱凌茹、吴梦涛、王瑞芳、马  蕙、杨丽敏、王  英、戚秋月、张  磊等同志。材料组由谢春华、帅  蔚、周旭红、杨茵文、桂  烨等同志组成。领导小组负责全校学习实践活动的总体部署，严格按照学校制定的活动实施方案开展活动。学习实践活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习调研3月中下旬至4月底：重点围绕科学发展抓好学习培训、深入调研、解放思想大讨论三个环节。

每位党员在这一阶段要认真学习党的十七大、十七届三中全会以及去年以来中央、省委、市委历次重要会议和领导同志重要讲话精神，读好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书。中心组学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时，要采取自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式，不断增强学习效果。要严格学习纪律，建立学习考勤制度，每位党员都要认真撰写学习笔记和心得体会，至少完成1-2篇心得体会文章或调研报告。

第一阶段学习调研阶段主要活动内容及活动安排，分三个环节： 

（一） 学习培训环节（3月19日至3月25日） 营造氛围。

1、在校园内悬挂横幅标语，在校园网站上开设学习实践科学发展观专栏。

2、成立学校学习实践科学发展观领导小组。

3、组织学习培训（3月25日至3月31日）  以学习十七大报告、两本学习材料及去年以来中央、省、市委及教育局党工委的部署要求和各级领导干部在学习实践活动中的讲话精神为主要内容，组织全体教职工进行学习培训。学校主要领导要为全体教师做学习报告。全体人员都要做好学习笔记，撰写心得体会。积极组织党员干部参加上级党组织举办的各种培训活动。

4、检查验收（3月下旬） 组织进行自我对照检查，活动领导小组对全体人员学习情况进行检查，抽查学习笔记和心得体会。

（二）深入调研环节（3月25日至3月30日）

1、开展“学习实践科学发展观，践行在新基础教育引领下的生命关怀的教育理念，提高教师学科素养，享受职业内在的幸福”为主题的实践活动，开展调研工作，形成全体教师携手共建和谐局小教育环境的大好局面。每位党员教师都要认真做好记录，填写好记录表，并撰写调研报告。学校将对此进行总结梳理，形成学校调研报告。

2、交流调研成果（4月日至4月10日）  选择优秀的教师调研报告进行校内交流，在此基础上学校形成有针对性的调研报告，参与教育局组织的交流，并认真梳理出当前影响教育发展的突出问题。

3、组织开展科学发展观“百题问答”和知识竞赛活动

（三）解放思想大讨论环节（4月1日至4月30日） 

1、积极参与市教育党工委组织的主题交流报告会。

2、践行科学发展观（4月中旬至中旬），立足本职特点，组织党员干部和广大教师讨论制订“学习实践科学发展观，践行在新基础教育引领下的生命关怀的教育理念，提高教师学科素养，享受职业内在的幸福”为主题的活动方案和具体标准，使科学发展观的要求具体化。

3、组织党员干部到先进地区、单位和落实科学发展观成效好的单位参观学习，进一步解放思想、开拓视野。

4、邀请有关专家学者、吸收政协委员和群众代表参加，进行集中研讨，集思广益、共谋发展。

5、进行考核验收（4月中旬至下旬）  学校学习活动领导小组要对全校党员教师进行检查，对联系实际不紧、学习调研不力、成效不明显的，及时指出并督促改正，迎接上级检查指导组对我校学习实践活动进行督导检查。

第二阶段分析检查和第三阶段整改落实的学习时间5月初至8月底，将按照市教育党工委的部署要求而展开。

                                      2009年3月24日