在教育局党工委的精心组织和直接指导下，在局先进性教育督导组领导的热情关心和帮助下，在我校党组织和全体党员的高度重视和积极努力下，先进性教育活动分析评议阶段各环节的工作基本完成，且展现出了组织严密，举措得力，工作扎实，活动有效的特色。

一、       认真解读要求，统筹合理部署。

在局先进性教育分析评议动员大会后，我校党支部书记带领先进性领导小组的成员进行了统筹合理的部署。首先，我们认真解读各环节的内容、要求、方法和进度等，在准确把握工作要求和目标的基础上，整体思考和合理预设各环节的工作。我们认真编制并出台了《局小先进性教育分析评议阶段工作安排表》、《局小先进性教育分析评议阶段主要环节实施意见》、《局小先进性教育分析评议阶段各层面工作须知》、《局小党员专题组织（民主）生活会制度》。在分析评议动员会议上，党组织仔细宣讲了各项安排意见和制度，并且向全体党员提出了三项要求：端正态度，提高认识；从严要求，务求实效；精心组织，领导带头。由于准备工作充分，动员部署合理， 为分析评议阶段各项工作的顺利开展起到了基础保障作用。

二、正确实施引领，扎实推进工作。

我们准确把握七个环节的工作要求，在扎实细致和务求实效上下功夫，体现了基层党组织的领导能力。我们在把好“五关”方面作出了努力。

第一、广泛征求意见和细致梳理意见。我们以三心（体现信心，亮出真心，出以公心）为原则，广泛开展征求意见工作。领导小组全体成员分头召开了党内外座谈会五个，充分听取党员和教师代表对教育教学工作和后勤管理、党组织和党员先锋模范作用、领导班子建设的评议意见。向家长代表、学生代表、社区代表、年级组以上管理干部等发放了《征求意见表》200余张，并在校园内设立意见箱。派出四个征求意见小组，专程前往教育局16个处室、上级分管部门、教研机构、对口学校等发放《征求意见表》及当面吸收意见。校长、书记还约请教育局老领导、新闻记者进行访谈。党支部安排文字能力强，认识水平高的党员同志负责汇总和梳理意见。经认真汇总，共征求到各类意见和建议98条，领导班子又进行了仔细梳理，排出了带有方向性、战略性和全局性的突出问题五个。 广泛而充分地征求意见，为专题组织（民主）生活会和党性分析奠定了基础。

第二、深入开展谈心活动。我校开展谈心活动以三心（出以公心，亮出诚心，谈出信心）为原则，紧扣“深入”两字，做到“六定”。定时间（明确时间段），定范围（在本支部范围内），定目标（沟通思想，征求意见，增进团结，消除隔阂，形成共识），定人数（10人左右），定内容（普通党员针对个人层面，党员干部针对个人与工作层面），定要求（四个必谈，及时记录）。据汇总，我校在职党员23名，除一名党员产假外，人均谈心11人次，共排查出党员中目前存在的突出问题3个：一是真诚沟通的意识略显不足；二是宣传鼓动的能力不适应时代发展的要求；三是学习与反思的积极性与主动性仍需提高。

第三、认真撰写党性分析。我们提出了三项明确的要求：一是确定了党性分析正文的内容：实事求是地肯定成绩与查找问题，深刻全面地剖析思想根源，有针对性提出整改措施；二是统一了书写的格式；三是对党员与干部的党性分析篇幅字数提出不同的规定。党支部正、副书记按要求认真审阅了党性分析材料，并对有关党员提出了修改补充意见。党员经过撰写党性分析材料，全面正确地认识自己，经受深刻的党性锻炼，促进自主健康成长。

第四，扎实开好专题组织（民主）生活会。首先，成功召开了党小组的专题组织生活会，校级党员干部参加了所在小组的专题组织生活会。专题组织生活会上，每个党员作了严肃认真的党性分析发言，党员之间进行了开诚布公的民主评议，努力做到自我批评真心，互相批评诚心，接受批评虚心。党小组专题组织生活会整整开了半天，大家充分感受到组织的温暖和同志间的真诚，经受了党内生活的洗礼和熏陶，锻炼了党性，提升了思想境界。其次，成功召开了领导班子专题民主生活会。我们邀请局督导组领导、群众监督评价员代表、群团组织代表等参加了会议。班子专题民主生活会上，党支部书记作了“党组织征求意见反馈”的情况通报，并对群众提出的意见和存在的突出问题进行了深刻分析及提出了整改意见。班子成员相继作了深刻分析和自我批评，领导班子成员敢于接受批评意见的胸怀和勇于解决问题的态度得到了充分的肯定。接着，群众代表进一步发表了积极而中肯的意见。会议氛围积极而平和，既是民主沟通、又是开门评议。局督导组王坚红书记评价说：局小的班子专题民主生活会“真、实、准、严”，局小有一支可爱的教师队伍和有一支可爱的干部队伍。

第五，有序反馈评议意见。本着真实、坦诚、有序、负责的精神，把好反馈意见关。一是在党小组专题组织生活会评议后，党支部认真审阅《党员评议意见表》，并将真实的评议意见有序地反馈给党员；二是班子专题民主生活会后，党组织全面整合并形成了综合反馈意见，及时召开了全校大会，向全校党员与教职员工如实进行通报；三是召开离退休教师会议，向离退休党员与教师作情况通报。党组织动真情，讲真话，出实招，积极有序的反馈与通报，密切了党群关系，增强了教育的实效，赢得了群众的好评。

三、全面落实举措，确保教育实效。

为了将分析评议阶段的工作做细做实做出成效，我校党组织采取了有力的举措，大胆进行了探索，赢得了教育的成效。党组织采取了六点举措：一是继续发挥“宣传组、信息组、组织组、综合组”主动服务的作用；二是认真研究制订并出台了四个校内文件，加强对主要环节的指导，确保工作不走过场和工作不出偏差。三是坚持领导带头。领导班子成员不仅参加班子专题民主生活会，而且参加党小组的专题组织生活会，带头剖析自身存在的问题，带头开展批评与自我批评，以实际行动为党员做表率。四是坚持发动群众。在分析评议阶段，由于党组织树立了正确的群众观念，精心策划了各种形式、各种层面的征求意见活动，不仅问题找得准，而且得到了群众的信任和支持。五是坚持边议边改。针对群众反映突出的校领导深入教师、深入课堂不够的问题，结合新学期工作，校领导作出了每周听课二节，每学期听课40节的决定，教导处作出了每月举行教学管理人员听课笔记交流与听课研讨沙龙的决定；针对党员中存在的互相沟通不够的问题，党组织准备建立“开展谈心活动”的长效教育机制。六是切实开展 “树党员先锋形象，办人民满意教育”主题实践活动。我校党组织充分利用党员教师的优势资源，充分发挥校本课程开发的积极作用，有计划有重点地开展“学生心理服务工作室”、“语文专题校本研究”、“局小校友故事专集”三个实践活动，使先进性教育与学校发展紧密结合，让群众真正得到实惠。

四、不断进行反思，注重完善提高。

认真反思我校分析评议阶段的工作，我们感到又有了许多新的体会。首先，分析评议阶段是先进性教育承上启下的关键环节，分析评议的广度和深度考验着党组织的纯洁性和坚定性，决定着先进性教育活动的目标达成，务必高度重视，高调实施。其次，虽然群众对领导干部和党员的要求比较严格，所提的意见也比较尖锐，但广大群众对党组织充满了信任，对学校充满了感情，对党员干部充满了期待，因此，对群众的意见务必正确对待，务必切实整改。第三，对待先进性教育各阶段的工作，党组织只有精心准备，认真组织，严格要求，贴近实际，开诚布公，才能取得实效。第四，有待改进和完善的地方：一是整个阶段的时间显得不够充裕，完成工作有急促感，如果时间宽裕些，完成的质量会更高。二是由于年轻党员比较多，接受党内生活锻炼机会少，对于同志间相互批评的形式还不太适应。三是谈心活动还不够深入，动真情，讲真话的氛围仍需进一步营造。

保持党员先进性教育活动是有时间限度的，但党员保持先进性是长期的，永恒的。我校党组织将继续抓住先进性教育契机，高质量完成各环节工作，全面实施“树党员先锋形象，办人民满意教育”的目标要求，以出色的教育成果接受党和人民的检阅。