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先进性教育活动分析评议阶段主要环节实施意见
发布时间:2005-09-14   点击:   来源:   录入者:

一、关于开展谈心活动的意见。

谈心活动的主要目标是:沟通思想,征求意见,增进团结,消除隔阂,形成共识。原则上在支部范围内进行,谈话人数为10人左右。在保持共产党员先进性教育的活动记录本上主要反映谈心的时间、对象、对自己提出的意见等方面的情况,不必反映谈心的具体内容,完成在党性分析材料栏目中。(对征求意见内容说明:如果是普通党员,针对个人层面,对本人的思想、工作、生活提出意见;如果是党员干部,不仅要完成个人层面的要求,而且要针对工作层面,对本单位、本部门的工作广泛征求意见。)做到四个必谈:主要领导和班子成员必谈;党员干部与分管部门负责人必谈;党员与党员必谈;党员与群众必谈。(完成时间8/21——8/26

二、关于撰写党性分析材料的意见。

党性分析材料的格式可参照下列要求来撰写:

题目:党性分析材料

开头:本人概况(姓名、性别、出生年月、学历、工作时间)入党时间、任职情况。

正文:

1)肯定成绩。党员要围绕先进性的要求,简要总结自己的思想、工作和作风等方面的情况,简述对先进性教育活动的认识和学习的收获,字数不超过全文的四分之一。

2)重点检查存在的问题。检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面的突出问题。

3)深刻分析思想根源。对存在的问题进行全面、深刻的剖析,找准思想根源,使问题的剖析具有一定的深度和高度。

4)提出整改措施。对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。

落款(右下角)

党员的落款为支部书记审阅意见:

校长、书记的落款为局督导组领导审阅意见:

字数要求:校级领导3000字;党员2000字。

三、关于召开专题组织(民主)生活会的意见。

1、召开党小组专题生活会。

召开专题组织生活会之前,党小组要事先做好充分的准备。在专题组织生活会上,每个党员都要按照准备好的党性分析材料先自己进行党性分析,接着大家评,逐个进行评议。党员领导参加所在小组的专题生活会。专题生活会结束后,党员根据党小组评议补充意见修改党性分析评议材料,最后交党支部负责人审阅。(95

2、召开领导班子专题民主生活会。

邀请局督导组成员、群众监督评价员代表参加领导班子民主生活会,对群众提出的意见和存在的突出问题作认真的分析研究, 提出整改意见,并以适当方式在一定范围内向党员、群众通报。(95日前

四、关于形成党员征求意见和评议意见的意见。

1党员征求意见的形成。

由党员个人主动在工作、生活、学习的范围内,通过开展谈心活动,征求自身存在的主要问题和不足,同时结合党组织征求的群众意见,由党员个人对照先进性要求,在自查自找的基础上进行书面汇总和梳理,认真形成《党员征求意见反馈表》,再交党小组长审阅后签名。(830日前)

2党员评议意见的形成。

召开党小组专题生活会,对党员个人的评议意见,主要有三方面的内容:一是肯定党员的成绩;二是提出存在的问题和不足;三是指明今后整改的方向。先由党员个人填写《党员评议意见反馈表》,提交党小组专题生活会评议,待党小组专题评议后,党员个人再进行修改补充,最后形成的《党员评议意见反馈表》,交党支部审阅后盖章。(93日前

在先进性教育活动中形成的党员党性分析材料和党支部对党员的评议意见,不存入个人档案。

五、关于离退休党员的分析评议工作的意见。

离退休党员参加分析评议阶段的活动要从实际出发,与在职党员有所区别,灵活掌握。党支部要将分析评议阶段的工作要求、工作计划和方案等材料发给离退休党员,结合实际,组织离退休党员开展一些活动,本单位组织的一些较大的活动应通知离退休党员参加,对离退休党员的征求意见、撰写党性分析材料、提出评议意见等,提倡能参加的尽量参加,但不作统一规定和要求。

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