2005年局小综合部、课程部、信息技术部大事记

负责人：金东旭

一、十件大事

1、信息技术部成员（曹之杰、徐涛、徐诚等人）制作的课件在全国、省市级评比中荣获佳绩。共获得市级一等奖三个、省级一等奖一个，国家级三等奖一个（常州市仅有两只课件获此奖项）。这标志着我校自主开发校本资源的能力已大为提高。

2、学校省级“十五”电教课题《运用信息技术，促使学生“合作——探究型”学习方式的形成的研究》已完成结题的各项准备工作，学校层面的研究报告和工作报告凸现学校的现代教育技术研究进入了一个正常化轨道，为局小信息化校园建设奠定了较为扎实的基础。

3、创建学习性单位电视片《稻花香里说丰年，听取蛙声一片》获市级评比二等奖。这标志着我校电视片制作水平有了显著提升，也为学校利用现有设备更好地为教育教学服务积累了可贵的经验。

4、学生俱乐部活动（术科组）正常开展，集训队工作有起色，为我校赢得了广泛的社会声誉。田径运动队在全年的两次全市比赛中获得了一次第一名，一次第二名；玲珑俱乐部（机器人工作室）参加了全国和省级的各项比赛均获得佳绩（在去年7月份举行的全国机器人竞赛活动中获得了第一名的好成绩。）；小比尔工作室成员在江苏省青少年信息技术奥林匹克竞赛活动中获得两个一等奖（程序设计），并获得若干的二等奖、三等奖；合唱俱乐部成员在常州市中小学生合唱比赛中荣获直属片小学组第一名，音乐组排练的课本剧《今天我们该怎样学习》获三等奖；儿童绘画俱乐部成员参加了常州市个性化邮票设计大赛中荣获多个一等奖。

5、学校成立课程部，开始了学校校本课程开发工作。现已拟定了《常州市局前街小学课程体系纲要》，并在此基础上设立了四个项目组（《成长的足迹》项目组、文明礼仪校本课程项目组、《校友小故事集》项目组、《公民教育》项目组），项目组成员在学期目标引领下进行了一些前瞻性的思考和实践。

6、术科组在学习“新基础教育”相关理论的基础上完成了本部门的研究工作方案，并进行了一些具体的工作。今年的工作重点是如何转变教研组的工作方式，建立常规化的制度，以常规建设促进教研组自身建设，以个性化发展带动教师的专业成长，以学科类综合实践活动营造学科亮点，以国家级课程校本化实施引领学科价值认同。

7、体卫艺工作成绩获上级主管部门认可，申报了《常州市艺术教育特色学校》，并获免检资格，接受了“两条一规”评比获得优秀集体称号，体育教研组获“星级教研组”称号。

8、各术科组根据学校的总体要求，依据学科课程标准，在充分商讨的基础上形成了《常州市局前街小学术科教学质量监控标准》，并按照此标准有条不紊地开展了期中和期末质量调研。

9、在刚刚结束的全市科学质量调研中，我校三（3）班学生获得了很好的成绩，共有7人获得满分，在市内处于领先位置。

10、在三年发展中期评估活动中，科学学科发展中心和文明礼仪课程项目组成员向评估组领导进行了现场汇报，交流了做法，碰撞了观点，明确的方向。

二、三点遗憾

1、在课程部工作上还缺少亮点工程，没有搭建好课程部工作的人力资源平台和宣传影响平台，没有整合好相关的工作，使课程部工作处于相对弱势的状态，有待下学期竭力扭转。

2、由于分管工作较多、较杂，个人精力的分配还不够科学，工作团队的建设还有很多工作需要做。

3、综合部门的管理工作还得加强工作力度，实施有效干预，正确引领，打造亮色，营造特色。