润 物 无 声

——学习“社会主义核心价值”心得体会

                             常州市局前街小学 王瑞芳

作为一名中共党员，应该时刻与党中央保持一致，要有时政的敏锐性。假期中，我通过收听收看《新闻联播》，对“社会主义核心价值”有了全面地了解与深入地认识。

时政要闻中指导：从当代中国的实际情况看，我们迫切需要提炼出适应时代要求、引领时代发展的社会主义核心价值。这主要因为是我国人口众多，需要核心价值来统一思想、提高认识、凝聚人心。同时是多元价值差异共存，需要核心价值来规范、引领和主导。另外价值缺失和偏离，需要核心价值来培育、强化和纠偏。核心价值包括核心价值体系、核心价值观和核心价值风尚三个部分。十六届六中全会明确提出社会主义核心价值体系以后，十八大用三个“倡导”来表述社会主义核心价值观，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。三个“倡导”的内容各有侧重，又互相联系，构成一个整体。

我是一名人民教师，对自身更应该有严格的要求，努力通过丰富的活动来实践“社会主义核心价值”。“爱岗敬业”“爱生如子”应该成为我的工作目标。工作中，虽然这一学年教的学生学习能力弱，学习基础差，他们没有养成良好的学习惯。我没有嫌弃他们，一如既往地给予学生关心、呵护、帮助与引导。课堂上，我努力创设一个个寓教于乐的游戏活动，调动孩子们的学习兴趣，鼓励他们参与其中，在玩中习得知识，在练习中获得成长；我努力通过为学生讲童话故事，将孩子们领进文学的殿堂，在一个个经典故事中，孩子们懂得了什么是真善美，什么是假恶丑，在他们幼小的心灵中就播下美德的种子，让这粒小种子生根发芽；我努力给予孩子们学业上的辅导，不让一个孩子掉队。这里的孩子因为能力有限，很多时候难以掌握每天所学的知识，可我没有放弃他们，相信只要我们一起努力，就能获得成功。放学后，我和学习有困难的孩子一起，再次重新学习课文，重新完成练习，不懂不会的给这些孩子讲第二遍，第三遍，直到他弄懂了，弄明白了。通常这时华灯已初上了。可留下来补课的孩子通常没有家长来接，因为他们的家长也许此时正在工厂里劳作呢。搀着孩子的手，我们陪着他走向回家的路……这样的努力还有很多，不是想显罢自己有多么高尚，只是觉得只有这样做了，心里才觉得踏实，才觉得安心。谁叫我们是老师呢！

爱岗敬业，爱生如子，这是我在践行“社会主义核心价值”的最好表现。