常州市局前街小学2004-2005学年第二学期英语教研工作计划

一、             工作思路

本学期英语教研工作本着教师为学生终身发展服务的思想，根据市教研工作和学校三年发展规划的要求，教师要外塑形象，内强素质，以促进学生全面发展为中心，深入研究课堂教学，继续以新课程理念指导教学实践，着重研究教学方法，使教师从“教会”到“会教”，使学生从“学会”到“会学”，努力为每个教师和学生构建优质的成长平台，从而使教师确实感受到教师职业的幸福。

二、主要工作

（一）加强学习，苦练内功。

1、  认真学习和钻研《基础教育课程改革纲领》，指导老师学习市教研室组织编写的《中小学教学情境设计、实录及评析》一书。

2、  继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目标，坚持“以人为本”，关注每一个学生，尤其要关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有不同学力的学生都得到发展。

3、  认真学习教育教学理论专著及杂志，尤其是跟学校感激教育及理解教育的过程观有关的理论，并认真做好读书笔记。

4、  重新认真学习学校三年发展规划，从而调整个人发展规划，提高工作的主动性和有效性。

5、  认真读好学校的推荐文章。

6、  积极鼓励教师进行业余进修，努力提高教师的整体素质，特别是英语专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。

7、  认真向外教学习，提高英语听力及口语水平。

（二）加强教学研究，提高教学效率。

1、  认真研究课堂教学以年级为单位，组织并开展各种有效的教育研究活动，切实提高研究的针对性和实效性，注重教学方法的科学性和可操作性。本学年重点研究复习课的教学方法，每月安排一次复习研究课。

2、  加强校课本课程—外教英语口语课的研究，注重教学的实效性。

3、  加强教研组文化建设。学习常州市优秀教研组的工作经验，调动教师参与科研的积极性，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，积极开展集体备课，相互听课评课，坚持教师反思，自主成长，争创常州市优秀教研组。

4、  充分发挥教科研基地学校的研究与辐射作用，提高教研质量。定期开展各种形式的活动，向全市学科教师展示学科基地研究情况。

5、  认真准备市“小学英语教师优质课展评活动”，争创佳绩。

（三）改革研究作风，增强课题研究的实效性。

1、  本学期将进一步改进课题研究方法和研究成果的呈现方式，充分发挥科研基地和《课程与教学》等刊物的引导作用，提高科研研究的针对性和实效性。

2、  严格执行常州市课程管理的有关规定，实行课题管理责任人制度，如加强对课题研究的过程管理，提高课题研究水平。

3、  定期进行课题组的活动，提高课题研究的实效性。认真踏实地参与市教研室的有关课题。“在新的平台上评价英语课堂教育研究”和“儿歌在小学英语中的运用”的研究工作。

4、  关注学校感激教育的实施，组织教师认真参与学校的“我教育教学中的感激故事”的评比活动。

5、  积极参与学校以“理解教育”模式研究的子课题的研究。

6、  认真创建校园英语文化，在原有的基础上，本学期开辟学校红领巾电视台每日英语十分钟节目，为学生拓展英语积累的途径。

7、  认真撰写课题报告、研究日记、教学反思、教学论文，争取在各项比赛中获佳绩。

（四）坚持多元评价，促进每一位学生健康成长

1、  不断完善学业评价系统。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革探索建立促进学校发展、教师成长和学生发展的评价系统。

2、  逐步采用“教师成长档案”“学生成长档案”等评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立信心，关注个别差异，了解学生发展中的需要；建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师为自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的评价，不断提高教学质量。

3、  根据新教材新要求，加强对小学英语考试的研究，以考试为切口，促进教师改变教学行为，重视提高学生英语阅读和交际能力，培养和维持学生英语学习的兴趣，全面提高教学质量。

三、日程安排

2月份： 1、学习市教研工作计划

3月份： 1、参加市6B教育研究课活动（天宁区）

        2、四年级英语连环画创作大赛。

3、五年级“英语课程表”制作竞赛。

        4、六年级英语书信大赛（结合课外阅读）

4月份：1、参加局属“小学英语教师优质课展评活动”。

2、中旬，参加市课题研究交流活动。

        3、下旬，参加市六年级复习研讨活动。

4、三年级英语模仿朗读大赛。

5、四年级朗诵比赛。

6、五年级对话表演比赛。

7、六年级朗诵比赛。

        8、六年级英语口语能力竞赛。

5月份   1、参加市“小学英语教师优质课展评活动”。

        2、三、四年级英语歌咏比赛。

        3、五年级英语作品展示（制作各国国旗）。

        4、六年级英语作品展示。（关于季节和天气）

6月份   1、参加市小学毕业考试。

        2、三—六年级单项达标测试。

          （三：单词   四—六年级：单词、词组）

        3、四年级英语写作大赛。（介绍学校等）

        4、四年级英语口语能力竞赛。

        5、五年级英语口语能力竞赛。

        6、六年级英语听力能力竞赛。