为期三天的培训终于在一片掌声之中落下了帷幕，通过这次的培训，我了解并收获了许多教育的前卫理念和经验。

为期两天的暑期校本培训，在4位教育界前辈的无私奉献下，我对“学生核心素养”有了初步的了解。在实例和材料分析的讲解下对这个重要的理念有了全方位的观察，对我未来的教育之路有着深远的影响。

相比2天的校本培训，新教师培训虽然有些冷清，但是作为一个新教师，一天的交流却有着比校本培训更为实际，更为重要的影响。

作为教师，我们的本质是：引导学生追求幸福。为此我们需要有符合教师的形象气质，并且以学生为主导，时刻将学生放在心里。

局小的学生，是活泼开朗的，而作为局小的老师，对新老师来说是一个全方位的挑战。如何将课堂掌控在自己的手里，并且不影响孩子发散性创造性思维的发展。这个问题一度困扰了包括我再内的很多新老师，我的导师跟我提过，必须要有自己的想法，根据不同学生的不同情况进行合理的调控。为此，我曾经去过一些小学体验了小班精英制，普通应试教育，外来人口管理等一些实际学生状况。通过一天的新教师交流，各位资深教师也将他们对教学的一些经验无私的分享给我们新教师，也让我对局小的学生有了一个初步的了解。

   此次来局小对于我来说是一个大的挑战，更是一个极大的机遇。在新的一个学年里，要时刻抱着虚心求学的态度，多站在他人的角度思考问题，合理处理好在校的人际关系。要“好好学习，天天向上”。