作为龙城小学的一员，今天非常荣幸能和局小教育集团内的所有新教师一起参加培训。自己能够加入局小教育集团这一大家庭让我无比兴奋与自豪。局小这样一座历史悠久的名校，常州无人不知它的优秀和在基础教育中的地位，在局小的教师更是出类拔萃的。而几个月前我还是学生，马上我就要转换自己的角色成为一名教师，心中不由有些迷茫，我能成为胜任吗？这其中有很多需要我去调整、准备和学习的地方，这次的培训也正是一个绝佳的学习机会。

对局小教育集团的教育理念，“教育是一种生命关怀”我已经听过多次，却不真正理解这句话，认为这只是倡导的理念，但听了各位优秀教师的发言，我体会到局小的每位教师是真正去贯彻的，落实到一点一滴上的。    

周校长在给我们介绍工作常规和教学常规中列举的例子给我很深的印象，局小的孩子非常特殊，很有个性，往往会发生很多意想不到的状况和突发事件，因而在工作指南中有了进班点名这项工作，每位任课老师都要去关注学生的状态，在发生意外和伤害事件中的处理都让我深深体会到局小的老师真的做到了把孩子放在心中，对孩子的关怀与尊重。同时，周校长也对局小的老师提出了要求：“和善、悦纳、睿智、大气、高雅、时尚”，这也就需要不断磨炼自己，让自己更加优秀，让优秀成为一种习惯。

在课程的建构与实施上，张老师介绍了“儿童成长节律”课程，每一学期分成了五个重要的节点，每个节点开展各式各样、丰富多彩的活动，学生的学习不仅是知识的学习更重要是实践、体验、运用。结合杨老师介绍的重要学生活动，我感受到了学校生活的精彩和对孩子多方面能力的发展和培养，释放孩子的天性、关注孩子的个性，不由得让我羡慕起在这儿健康成长的孩子们。

今天非常有意思的是多位老师都提到了局前街小学孩子的特点，是非常有个性，不由感叹连与孩子沟通都将是一件不容易的事情。怎么样和孩子更好地沟通是我需要向优秀教师沟通、交流、学习的，同时也是需要自己在实践中不断反思和感悟的。正如杨老师所表述的，每位教师都要根据自己的实际情况摸索出适合自己的一套方法。

作为一名没人任何教学经验的新教师，我最为关注的还是如何管理学生这一方面。以我自己的实习经历来看，这是最为复杂和困难的。学生之间存在差异并且现在的孩子个性都比较强，同时内心又比较脆弱，需要特别呵护，注重管理艺术。王老师向我们分享了她宝贵的经验，她提到要培养学生良好的日常规范，培养学生自律、自主。原来良好行为规范的培养并不是仅仅告知要求就可以实现的，需要老师去示范，花心血去陪伴，肯定的。这些方法让我真是大开眼界，受益匪浅。

   一天的培训时间很短暂，但收获了很多，也找到了自己要努力的方向，在教师这条路上我还有很长的学习之路要走。马上要迎接我的就是开学，希望自己尽快地进入到这一角色中，向着优秀教师而不懈努力。