局前街小学对于我而言一直是一个传说中的称呼，一所久负盛名的常州小学的领头羊，对它的认识仅限于其老百姓口耳相传的盛名，但是通过这为期三天的培训，让我对这所百年老校，如何在教育改革如火如荼的今天，依然能散发出蓬勃的生命力，有了相对深入的了解。

首先，局小能立足自身，始终素质教育的理念，不把其当成口号，而是始终贯穿于教育教学活动中，把“教育是一种生命关怀”的理念落实在实处，不管是老师的一言一行，还是教育教学的安排设计，如“儿童成长节律”课程的构建与实施，包括期初衔接活动，期中游历活动，期末展评活动，充分展现了儿童立场下的生命关怀意识，让孩子能感受到“学海无涯乐作舟”的真谛。当然局小除了自身不断的探究实践，依然能拓宽视野，与当下教育界的新动向积极接轨，在为期两天的校本培训中，安排了四场讲座，第一场是王一军教授的《发展学生核心素养的基础教育》，主要和我们谈论了教育界的热词“核心素养”，从宏观到微观的把控了当下中国基础教育的发展方向；第二场的是《指向核心素养的教育设计》，这场讲座与王一军教授讲解的内容有一脉相承之处，但是其切入点更细致的落实到教学设计，对于我们这些新教师而言，有很多启发和思考。第三场杨九俊教授的《审美课堂的样态及其实现》，从美学的角度结合自身教学经验中的鲜活案例，给我们的课堂教学带来了许多新的建议。第四场是吴永军教授的《当前国内外中小学课堂教学改革取向》，在吴教授的讲解中，我们的视野拓宽到国际化视角，也更让我感受到虽然我是一名小学老师，但是固守一隅的想法是要不得的。

其次，是局小管理上的完善机制。新教师培训活动中，为我们安排了的培训内容非常细致，在这一天培训中也让我感受到了局小“轻负担高质量”的办学追求，首先是姜校长对我们的新教师做了一下入职规划建议，让我们练足基本功，这是一个持之以恒的过程，另外除了自身的专业学科素养，还要培养情感能力和人际交往能力，从而成为一位“和善、悦纳、睿智、大气”的局小老师。其次是周校长为我们讲解了工作常规，周校长的这句“让优秀成为一种习惯”对我触动很深，在周校长的介绍中，我感受到小学老师尤其是班主任工作的琐碎和繁杂，如何每天能有条不紊得进行，除了需要耐心和恒心，有时候更多的是细心和智慧，这样才能在学生、家长、学校三方达成新的契合。在这样一个资源广阔的平台下，压力才是前进的动力，只有融入开拓进取进取精神，那么才能成为真正的局小人。

最后，是局小老师的教学管理艺术，使得局小那些“活泼、开朗、自信、大方”的孩子们，在轻松的学习环境中，成为真正会学习的孩子。如何实现“生命关怀”和“学生立场”这两个抽象的概念，几位老师都从自身的教学管理实践中，总结出了自己独到的见解，并且毫不吝啬得与我们这些新老师分享，让我们迷茫的工作状态带来了一盏明灯，如何与家长沟通、如何与学生沟通、包括学生的日常管理工作，这些与我们入职之后密切相关的工作注意事项，让我对这些细致的工作有了初步的了解，尤其如何有效的落实到班级管理中，都给了我很多的思考。

新学期即将开始，我也将从一个学生的身份转换为一位老师的身份，在局小这片沃土上，飞扬自己的青春，拥抱更大的梦想，用汗水和智慧浇筑局小的花朵，争取早日成为一名合格的局小人。