求知若饥，虚心若愚

——2016暑期新教师培训心得体会

我是一个常州人，当我还是一个孩子的时候，我就从大人们的交谈中知道，那个名叫“局前街小学”的地方是一个优秀的人才能进去的地方，那里有全常州最优秀的孩子，有全常州最优秀的老师！每次路过，都忍不住探头望一望，想知道这里究竟哪里与众不同？今年，我成功考上了局小，很兴奋，我想，我终于有机会可以进入这所百年名校去一探究竟了。经历了数月的等待，2016年的8月18号，我进入了华润小学，和数百名优秀的老师同堂而坐，这时，兴奋感变得更加真实了。

两天的时间，四位江苏省的教育大家，四场精彩绝伦的报告，给我带来了一场丰盛的精神大餐、文化大餐。“核心素养”、“审美课堂”、“生命关怀”、“以人为本”、“思维发展”，从精妙的理论构想，到先进的教学实验，都让我大开眼见，也让我深深地意识到局小的优秀背后，是不断创新的思维，是永不止步的实践。

两天的间歇时间，我去局小的网站浏览了一番并读了两本书，《局前街小学2015年度学校发展报告》以及《整体化成：始于理念成于生存方式》，跟着书一起感受了局小十年“新基础教育”的研究变革史，在这段变革史中，给我留下最深刻印象的，是局小的“求变”，“生命关怀”以及强大的“教师团队”。

2005年，局小开始了“新基础教育”的研究，是“传承传统”还是“变革创新”，我觉得这是一项需要智慧和勇气的挑战，十年的探究证明局小是一个不断求变的学校，局小有一群不断求变的老师，我想正是这种精神使局小屹立百年并不断焕发新的活力吧。

其实之前我只是听说过“新基础教育”这个词，但对它几乎是毫无了解的，而这两本书让我对“新基础教育”有了一些理论上的认识，其中我印象最深刻的就是它的“生命关怀”理念，它让“单元课程”变成了“成长节律课程”，并开拓了“学科课程”、“融合课程”、“广域课程”，丰富的课程框架体系在不断的实践中也变得越来越完善和成熟。

其实到此，我也只是从书本中得出了一些浅显的认识，究竟怎样的教育才是真正意义上的“新基础教育”，我究竟要如何做才能参与并融入局小这个集体，我仍是没有一个清晰的、具象的概念的，直到今天，8月20号，我参加了局小2016年新教师培训，我更加清醒地认识到进入局小只是一个开始，将来的路还很漫长。

“轻负担，高质量”，“和善、悦纳、睿智、大气”，“活泼、开朗、自信、大方”，“教育是一种生命关怀”，“让优秀成为一种习惯”，这些话在今天的培训上多次被提起，这也不仅仅只是一些漂亮的口号，局小确实在用它的各项管理工作、常规工作和丰富的学生活动告诉我，一所真正优秀的名校应该是怎样的，一群真正优秀的教师应该是怎样的。这不禁让我想到了《局前街小学2015年度学校发展报告》中提到的十七位“2015‘感动局小’人物”和十三组“2015‘感动局小’团队”以及那长达21页的获奖名单，我为能进入这样一所学校感到骄傲，也在心中暗暗提醒自己要珍惜，要将压力转换成一份前进的动力。

我知道，作为一名年轻的教师，我有热情、有活力、有勇气，可我也缺经验、少技巧，教师的工作很琐碎，可也追求完整。在将来，也许我会走一些弯路，会碰到许多问题和困难，会犯一些错误，会遇到各种各样的孩子，会迷茫，会不确定，但我不会惧怕。我相信我的身后始终有一群人做我的后盾，他们会给予我无私的帮助和强大的力量。我相信只有亲自去做，去一遍遍地实践，才能真正领悟“教育”二字的奥义。我也希望能够永远记住今天的自己，记住最初的这份激情，“求知若饥，虚心若愚”，每天以一名“新人”的姿态去学习、去成长。总有一天，我会走出自己的一条路，会创造出属于我的教学特色，会享受到作为一名教师特有的幸福感。期待未来的自己会变得越来越好，期待能够见证、陪伴无数的孩子共同成长，成长为烙上“勤、勇、朴、诚”文化烙印的局前街小学人。