“东南人士，莫与常俦，惟武阳屈指首。龙城声望，炳焉千秋，与东林并不朽……”百年局小，以其丰厚的历史文化积淀和执着昂扬的气势，在常州教育史上谱写了如歌的百年。今日我万分有幸能够成为了这个百年名校大家庭的一员，并参加了为期三天的新教师培训活动，深感自豪同时也倍感压力。                                                             

        作为一个名初出茅庐的年轻教师，面对全新的校园文化与环境、经验丰富睿智大气的教学前辈和优秀聪颖自信大方的祖国花朵，感觉心中十分忐忑。明白如何快速转变自己的角色并融入新环境至关重要。感谢学校各位领导和资深前辈在培训第一天给我们进行了十分详细的介绍与分享。使我清楚了解了学校的各项工作常规、教学秩序与考核要求。资深前辈们的经验交流会上，老师用了许多教学生涯中的事例生动鲜活的向我们展示了如何与家长沟通、同事相处和学生的日常管理。让第一次与她们接触的我真切的感受到局小教师的睿智大气，包容谦和。张校长在培训中与我们分享了局小集团中数位优秀教师的事例，并提到“新教师的职业生涯中最关键的就是前面的三年”，这三年是教育理念、教育教学素养、基本工、责任意识等迅速发展与成熟的阶段。学会分析现状，明确职业生涯的方向与目标，勤学习、善思考，多问，多学，多实践对教师的整个教育生涯有着重要的作用。 

        第二阶段校本培训中，局小独有的“成长节律课程”让我深刻体会到，从“生命关怀”的意义出发，局小的教育努力为每一个生命健康、主动的发展提供时空，架设平台。在传承中发展，在变革中创新。通过探索生命成长在校园生活中的方式，结合学校主流价值，融合各项综合功能。在三大节律上实现学科课程、融合课程和广域课程的一体化。课程改革的具体实施方案与重点清晰合理，每一个课程都做到开始有启动，结束有总结。在具体分年级讨论期初课程与实践课程时，我发现每一个老师都是一个泉眼，源源不断的涌入创新的泉水。每个老师都毫无保留的分享自己的经验与想法，相互之间借鉴学习。班级管理，活动策划，课程设计每个分组都有令人惊叹的成果。在融合课程中，科学与信息加入数学课程设计讨论组中。徐婉玉老师在讨论中展现了深厚的学科素质、严谨的科学态度以及认真的实验精神让作为新老师的我感慨万分，每个年级数学组展示的讨论成果都展现了不同学科之间碰撞出的奇妙火花。

       百年局小把创造的时空还给学生，还给教师。开放灵动的课堂教学、丰富多彩校园文化生活让每一位孩子活泼、开朗、自信、大方。百年辉煌，桃李芬芳。今日能够踏入局小，成为其中一名教师并不难，然而成为一名优秀的人民教师则是一条漫长且艰辛的路程。自古“欲带王冠，必承其重”，希望能够为孩子付出，为局小出力，成为一名和善、悦纳、睿智、大气的真正局小人。