坚守责任是一种幸福。

很遗憾，13日的青年教师成长沙龙活动我没有参加，也错过了两位老师的心得分享，但是我很认真地看过了其他老师上传的一些感悟，从他们的字里行间，我看到了王老师和欧老师以梦想为方向，以学生为动力，不断学习，不断挑战，给青年教师树立了真正的教师榜样。我想两位老师除了有着对教育的热爱，对理想的执着，更有一份对人生责任的清醒认识与敢于承担，我要向他们学习的太多！

还有一位老师也给我留下了深刻的印象，即使我们认识相处仅仅两天半！她就是陆琦老师。陆老师是二年级的班主任与语文老师，前段时间检查出身体不适，需要请假休息一段时间，学校便把我派去接她的班，由此我有了机会认识她。突然接到这样的任务，我的内心是惶恐不安的，从没接触过二年级的教学，仅有的经验也似乎帮不上忙了，我忐忑地来到新的环境。而仅仅几小时后，我看到了陆老师依旧灿烂的笑容，听到了她温柔地与我交接，安慰并鼓励我的话语，我的心安定了下来。原本定好两天的交接时间，周三陆老师就应该回去休息了，可是正好遇到二年级周三举行写字比赛，结果当天陆老师依旧早早地来到了学校，进班级再次指导学生，办公室的老师都忍不住无奈地说一声，陆老师，真是要到最后站不住了才舍得放手啊！而那时的陆老师也仅仅是笑了笑，一时间我也因为陆老师而内心震撼与感动。

仅仅两天半的时间，陆老师就教会了我作为教师最重要的就是坚守职责，坚守责任也是一种无可替代的幸福。教师首先要认清自己的责任所在。现在，每天对着孩子，看着他们一双双渴求知识的眼睛，看着他们眼神中流露出对于老师的信任与亲近，我感到幸福也感到压力。在实际教学中，偶尔自己说错句话，写错个字，我首先想到的还是对不起孩子们的信任。所以，教师以教书育人，传授知识为责任，以培养学生为责任，那么作为新教师的我，脑袋里的知识足够了么？能够达到教育教学的基本要求了么？能够真正地去关怀学生了么？我不禁扪心自问。我惶恐地意识到自己还有许多无知，许多空白，对于学生与我的关系还没有足够的认识。我的学习之路仅仅才是一个开始。

因此前辈教师们的倾心分享，让我能够借鉴着去寻找适合自己的快速成长方法。现在，每天的实际教学以及班主任工作，给了我许多锻炼机会。我提醒自己，一定要及时地去反思一天工作的所得所失，不畏惧遇到的任何困难，教学上严格要求自己，认真地备好每一节课。正如许多前辈教师所说所做的，每天不可少的学习与反思，能够帮助教师成长。多看书，多思考，多实践，我不断地提醒与鼓励自己，努力去成为一个能坚守责任的合格教师。