听了周一下午欧园明老师和王小霞老师关于自身成长经历的分享，感触良多。在大家眼中，两位老师在教师道路上收获了许多鲜花和掌声，在诸多领域获得了令人钦佩的成功，听了昨天的汇报，我更深刻地感受到成功的道路并非一帆风顺，优秀的成果背后凝结着巨大的付出和心血。

一、注重反思，持之以恒

再次回想两位老师的成长历程，首先浮上脑海的便是他们注重反思的态度。欧园明老师注重日常，善于将平时课堂教学中的细节和可圈点处及时记录反思；王小霞老师更是数十年如一日，将反思化作了日常习惯，这样令人惊叹的坚持必然为自身的提升打下了坚实的奠基。反观我自身，扣问我内心：“我做到每节课后及时反思了吗？我记录下每天的班级成长故事了吗？我能做到这日复一日的坚持吗？”想来实在汗颜，之前我虽也自我要求记录下每天的成长反思，但坚持了一段时间后便搁置一边了。我想，欧园明老师和王小霞老师的故事分享于我而言不仅仅是鼓励，更是一种鞭策，比我优秀的人尚且在努力，尚且在践行，而我又有什么借口不行动？

二、树立目标，坚定信念

两位老师有着清晰的职业规划，为自己树立了可行的目标，这些目标便是成长道路上的信念，是自我奋进的动力。欧园明老师将成为一名研究型教师作为自身目标，在这样的目标指引下，他坚持进行教科研，坚持论文撰写，最终也有了许多收获；王小霞老师在一次次选择中树立了成为一名优秀教师的目标，她选择考硕士学位，选择成为名师工作室成员，选择参加各项比赛，都是在向着目标迈出稳健而坚定的步伐。说来惭愧，我入职也已近两年，却未认真规划过自己的职业生涯，未细致制定出自己的发展目标。在成长的道路上，一味只跟随着大步调闷头往前行进，却不懂得停下脚步，认真审视自己走过的路，自己将要走向的路。这样没有目标、没有动力的行进只会使自己越发茫然，在日复一日的循环中消磨了自己的激情和青春！

三、着手行动，持续生长

卡夫卡曾说：“目的是有，道路全无，我们谓之路者，乃踌躇也。”确立好了目标，却找不到途径，总是在原地打转，的确也令人烦恼。感谢两位老师的分享，如醍醐灌顶，使我明白将坚持化为习惯、将目标化为信念是提升自我的不二法门。

以往总是给自己找许多借口，迟迟不愿付出行动，而正如着手行动的正面力量一样，拖延的反面力量同样强大。每天拖延一点点，惰性会越来越大，长久下去，必将跌入万劫不复的深渊。所以从现在开始，每天花一些时间记下当天的反思；从现在开始，每天花一些时间读一读好书；从现在开始，每天进步一点点，相信持之以恒，水滴石穿，终有一天能成就自我。

始终觉得自己很幸运，处于一个好的平台之上，身处在许多优秀教师聚集的环境之中，在优秀的团队、优秀的榜样示范之下，我也暗自许下成为一名优秀的教师的目标。

目标不是空谈，而是一种指引，目标的实现非一朝一夕只见，今后我会更加注重日常：坚持认真备好每一节课，敏锐捕捉课堂中的生成性资源，及时记录下课堂反思，抓住日常课堂来获得提升。坚持用心做好学生工作，积极聆听学生需求、探索班级进步的空间，智慧管理班级事务，抓住日常学生工作来获得进步。

阅读也是提升自我的一种方式，读好书，好读书，努力从书中汲取实现目标的力量。另外，各种各样的现场力也是学习的绝好时机。演讲汇报、专题研讨、读书沙龙、经验分享等活动，是智慧碰撞、才情洋溢的学习场，如果能在这些场中认真思考、专注投入，定会给自身带来丰实的成长。

最后想送给自己16字自我勉励：着手行动，持续生长；永不停步，不断向上！