4月13日，作为集团的新教师，我有幸和各位青年教师一同参加了成长沙龙活动。在交流中，与会的欧老师和王老师毫无保留的将自己成长中的秘诀分享给了我们。“执着、坚持”是两位老师的行动指南，“积累、反思”是他们成长路上的共通之处。优秀的教师会有不同的教学风格，但他们身上大多有相似的品质。感悟学习中我开始思考：坚持反思，把握日常我真的做到了吗？

勤于思——思考之花开遍课堂

王小霞老师的发言看似平淡随意，但其中透露出来的刻苦钻研、执着追求又岂是三言两语能够描绘的。仅仅是每天坚持书写教学反思和阅读书籍上，就已经让我十分钦佩。凡事贵在坚持，特别是教学反思，可以反思自己的课堂、反思自己的教学方式、反思自己的时间安排。每堂课后，想一想今天的教学环节设计的合理吗？核心问题的设计具有针对性吗？重心下移、收集资源的环节处理的恰当吗？对于学生的课堂评价恰到好处吗？回想自己的磕磕绊绊的新教师之路，起初时满怀热情坚持一日一反思，有时虽然只是短短的三言两语，但回过头来翻阅，确是我实实在在的成长手册。可是，懒惰心里时不时也会浮出水面，就导致了我有时虽会因一些教育细节而感慨万千，却迟迟懒于动笔将自己的教学感悟记录下来，时间一久，课堂中发生的精彩环节或互动往往就被我淡忘了。等到下一次再面临相同情境时，才会埋怨自己，没有将好习惯坚持下去。这次沙龙活动充分地让我感受到了王老师坚持的魅力，坚持反思，才会走出一条自己的教育之路。

重常态——教学魅力源于日常

李校长和姜校长像两位大家长一样也参与了本次活动，更是向各位青年教师指明了发展过程中的要点。作为青年教师，更是要重视日常、把握课堂，如何重视日常？也就要求新教师小到每一节思维课、小课，都紧紧抓住每一个可以提升自我的机会，不断磨砺精进自己的教学方法。扎扎实实地走好每一步，踏踏实实地上好每一堂常规课，在课堂中、在师生交流中，我们才能收获到第一手的教学资源，才能在机会来临时胸有成竹的面对更为严苛地挑战。

我想，循着优秀教师的成长轨迹做到勤于反思，能够坚持执着的朝着选定的目标前进，那些让人仰望惊叹的光环也就自然水到渠成了。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”经过沙龙活动，我更加体会到把握每一次课堂的重要性，今后，更是要认真感悟每一节课，将不足之处和亮点都一一记录下来，不仅是勤于反思还要善于反思，将每一次的心得体会都在下一次的教学环节中加以体现，一步一步逐渐养成好的教学习惯，并找到适合自己的也适合学生的教学方式。每天进步一点点，或许一天两天一周两周还体会不到成长的喜悦，但我相信，量变终会产生质变，就让自己成为教育上“行走着的实践者”吧！