寻找自己,解剖自己,改变自己,成就自己

                 -----《成长的力量》听后感

这个星期二放学的短短一个小时左右的时间，学校组织了一次视听的盛宴——《成长的力量》，听了欧园明老师和王小霞老师的成长故事，内心逐渐回想起自己从毕业到现在的一段段经历，其中有成功，有失败，有坚持，有放弃，有坚信，有怀疑。我开始思考一些问题。

我是谁？没有人能准确的告知我这个答案，别人顶多可以从一些表面现象来对我判断，毕竟只有自己才最了解自己。我一直在这个世界中寻找自己，确切的说是在这个工作和生活环境在中寻找自己，慢慢的对自己又有了新的认识。我由一个不懂事的孩子慢慢的变成了一个开始懂事的孩子，然后变成一个有点会思考的大学生，而现在我是一个教师，一个急需让自己人生价值得到体现的男教师。一个从幼教界的骄子瞬间变成小教界的一名平民，但这一切的变化都是自己的选择，就像王小霞老师说的那样，选择很重要，我既然选择了，于是我内心仔细分析一下自己——我只不过和很多人一样，只是平凡的一个教育工作者，不管我在哪里，但内心还有一个声音告诉我：我是一个不断拼搏不断奋斗不断上进的男人。

我在哪里？分析一下我所处的环境，我在一个集体中，一个充满压力与挑战机遇的局小集团中。这里人才济济，每个人都有自己的特色，感觉这里的每个人都是身怀绝技，我的内心告诉我一旦没有了压力感，没有了前进的动力，我就失去了自己的价值。不，确切的说我是在小教这一行业，一个更大的环境。我不能把自己定位在学校里，我要放远自己的眼光，我是在一个领域很大的行业中。我不但要在自己的学校中展现自己，我还要在这一行业中突破自己，实现自我。于是我明白：我要在很多人的心中有一个位置，不会被他人遗忘在一个角落，这个位置就只属于我一个人，一个不会被替代的位置。

我会走向哪里？我要走向哪里？自己一直处于迷惑的阶段，一直过着浑浑噩噩的日子，以为做好自己本职工作就可以了。原以为一直是众人皆醉我独醒，后来的几次学习和培训使我明白我真的错了，其实是众人皆醒而我独醉，我让自己所处的环境迷惑了，我都以为只要教好孩子让家长满意就够了。看来我的目光似乎很短浅，我狭隘的思想限制了自己发展的动力，我要跳出这个狭窄的空间，需要更多的去换位思考的问题，要能透过现象看本质。我要走出误区，改变自我，走向一个新的台阶——那就是让自己成为一个乐于奉献、会思考、会研究、有自己特色的数学教师。