4月13日下午，我第一次参加局小教育集团青年教师成长团的会议，聆听了欧园明和王小霞两位老师的经验分享，收获颇多。

会议刚开始，欧园明老师先分享他的经验。欧老师2010年参加工作，任教体育学科。虽然参加工作到现在，才四年左右的时间，但是欧老师已经被评为“常州市骨干教师”，足以见得他的优秀。诚然，成功的背后必然是不断的学习和历练。欧老师认为，作为青年教师，参加基本功比赛、课堂教学、教科研和撰写教学反思是比较重要的四个方面。从教四年来，欧老师抓住每次机会，积极参加教师基本功比赛，但是参加比赛并仅仅为了获奖，更重要的是，从每次参加基本功比赛中，获得一些经验或教训，学习同仁们的长处，发现自己的短处，于是进一步夯实自己的基本功，为进一步完善课堂教学打下良好的基础。除此之外，欧老师还很重视写文章。虽然自己是体育教师，并不擅长文笔输出，但是欧老师仍然克服困难，不断学习，日积月累，慢慢养成写作的习惯，并形成高质量的文章。

接着，王小霞老师又娓娓道来，跟我们分享了她一路以来的经历。在工作中，王老师从来不放弃每一个提升自己的机会，边工作边准备报考教育硕士，最后功夫不负有心人，王老师如愿以偿地攻读了在职教育硕士。除此之外，王老师坚持每天写一篇教学反思，每学期写一篇教育教学论文，每学期上一节公开课，每学期都积极参加各级各类教学基本功比赛。值得一提的是，每天的教学反思是王老师认为应该养成的良好习惯。在撰写教学反思的过程中，会悟出一些道理，从中形成一篇教育教学论文的思路。不积跬步，无以至千里， 不积小流，无以成江海。每一个成功教师的背后，都是每日不停地积累、感悟。

听完两个优秀教师成长发展经历，我不禁扪心自问，我会认真对待感悟每天遇到的教学点滴吗？我会每天都坚持写过教学反思吗？于是，我发现答案并不是肯定的，那么我需要如何制定自己的发展计划？如何一步一步去实现呢？千里之行始于足下，我想，作为一个刚入职不久的新教师，我会以这两位老师为榜样，认真备好课，上好课，抓住一切学习的机会，锻炼自己的机会，让自己在这些比赛和活动中成长。