空余时间我有幸拜读了吴非的《致青年教师》这本书。书中平实质朴的文字，形象深刻的案例，为我的教育教学工作提供了很多的帮助，读后让我对自己的认识，对自己的职业有了更深刻的理解。这本书与《第56号教室的奇迹》有着异曲同工之妙，但是这本书更加符合我们中国的实际情况，更加适合我们来学习借鉴。

《致青年教师》全书共分六部分“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”，共计85篇文章。当我认真读完这些文字，有了一种豁然开朗的感觉。刚刚踏上工作岗位的我对于教师的一切都十分的茫然，在这本书的指引之下，我有了些许感受。

在第三部分“心里装着学生的心”这一部分的内容中，我深深的感觉到自己与学生之间的距离还是很远的，没有从学生的实际角度出发，与学生存在一定的差距。有的时候在批作业，改卷子的时候，难免会遇到一些错误让自己火急火燎的，难消自己的心头之气。但是书中这样一段文字让我沉默了。教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大，良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一样高远。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空;他所教的学科，就有可能成为乐园;他的学生才会开垦自己的心灵，建造精神家园。人生中能遇上胸襟辽阔的教师，学生自然“大气”，自然能顶天立地。孩子还小，我们应该用广阔的胸襟来面对他们，犯错误不可怕，最重要的就是能够让孩子能够认识到自己的错误，并且加以改正，从学生的角度出发，一起努力，携起手来，共同进步！

同时教育教学中还需要用我们的知识去熏陶学生。作为教师，我们更应该拥有丰富的专业知识和专业技能。只有爱我们自己职业才可能成为一名优秀的教师。成功的老师一定是一个与书为友，勤奋好学的人。只有这样，我们心里才有底气，现在的孩子接受的信息很多，很快，知识面很广，如果我们老师还停留在原来所学的知识层面上，不多一些一技之长，那就会脱离学生，从而被学生所疏远，被社会所淘汰。所以，我们教师的专业知识和能力素养应当远远高于学生，还要多培养自己的兴趣爱好，十八般武器，不需要样样精，但起码能通一些。在当前新大课改的形势之下，我们老师更应当表现得比学生善于学习，只有这样，我们才能为学生树立榜样，用我们的智慧照耀学生面前的道路。