读《没有孩子是差生》---50个问题学生的教育案例有感

   “师生关系”、“问题学生”是伴随着教育事业一直存在的，这本书汇集了50个“问题学生”的成功教育案例。如：早恋、沉迷网络、厌学、叛逆等都是贴近学生实际的。书中阐述了家庭教育、社会教育、学校教育之间的密切关系，家庭教育是首要因素，社会教育是间接原因，学校教育则是直接原因。书中的案例主要是通过发现问题分析学生背后的故事，老师通过走访学生家庭，了解家庭环境，从而找到解决问题的方法来对症下药。这些案例给我们一些启示：

   首先，教育的开端应该是取得孩子对我们的信任，正所谓“亲其师”才能“信其道”。

   其次，我们在平时的教育中一定要对“问题儿童”有更多的关爱、呵护，培养他们好的学习习惯，帮助他们树立自信心、学会与人沟通，这些和传授知识同样重要。

   再次，在教育孩子的同时，我们时刻不能忘记对家长的指导、帮助，只有家长积极配合，我们的教育才会更有实效。

  “教育的秘诀是尊重学生”是我看完这本书的最大感受。确实学生是正在发展中的人，我们需要用发展的眼光看待他们，欣赏他们。现在的教育理念提出“承认学生的个体差异”，光是承认还远远不够，应该尊重学生的个体差异，对待那些学习上马马虎虎，品德上又多半不给人好感的学生，我们应该认真研究学生，发现他们的闪光点，才能帮助他将优点迁移到其他领域。

   作者列举的这50个案例中，有很多都是我在教学中所遇到的，给我的启示就是：我们在没有进行调查研究之前不要给学生贴“标签”，认为他是什么样的人。无论书中各个案例中学生存在的各种问题，归根结底，老师要学会观察学生，研究学生、爱学生。