读《牵着一只蜗牛去散步》有感
无意间翻阅到一本杂志，上面登载了一首台湾大学教授张文亮博士写的小诗——牵着一只蜗牛去散步，诗中这样写道：
上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，但每次前行都是那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它。
蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”
我拉它，扯它，甚至想踢它。
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”
好吧！松手吧！
反正上帝不管了，我还管什么？
我苦恼着，任蜗牛往前爬，自己坐在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟声和虫鸣，我看到漫天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会？
我突然想起来，莫非是我错了？
原来上帝叫蜗牛牵着我散步!
在生活和工作中，大人们总是日复一日，年复一年地迈着匆匆的脚步，像机器一样，没有停下来的时候，无暇去感受，去欣赏身边的风景。而孩子们不一样，他们像一只只小小的蜗牛，无论外面的世界多么喧嚣，多么繁杂，似乎都与他们无关，他们依然顺从自己内心的想法去做自己想做的事情，就像蜗牛一样去感悟夜风的温柔，去倾听鸟声与虫鸣，去观赏亮丽的星斗。“蜗牛们”的眼光是率真的，视角是独特的，内心是丰富的，作为一名教师，我们是否也能放缓自己的脚步，陪着这些“小蜗牛们”去体悟世界的奇妙，生命的真谛呢？
生命化教育倡导者张文质先生，曾说过：教育是一种慢的艺术。我想我们需要遵从生命的自然，培植、传播和坚守真、善、美,以一种平和的,不急不慢的心态去引领孩子们追求自己的梦想,用宽容、包容和从容之心一路与孩子们同行!
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