经过一个多月三年级的教学，作为一个刚刚入职的语文老师，我在教学上也有很多得与失。不管是对语文学科课程的教学设计还是课堂教学秩序的管理，有非常多的感慨。

    首先作为一名新老师，与学生构建好良好的师生关系是进行教学管理的第一步。在教学中我感受到学生需要知识，但更需要关爱与沟通。作为老师我想，除了兢兢业业的工作和全面的掌握知识以外，更重要的是关爱学生，走进孩子。做到这个的第一步是建立在沟通上，明白他们想什么，需要什么。真正的和孩子成为朋友，用心真诚的去打动学生的心灵，用爱的阳光去抚慰学生的心灵。这样学生们才会更乐于听我的话，按照我的要求去操作。

其次，作为一名新老师，最重要也是最基本的是要细心备好每一节课，认真上好每一节课，这是对自己工作的负责和也是提升自己专业知识最基础的骤。 认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个十分重要的环节。备课充分才能调动学生的积极性,才能使课堂变得生动。一开始准备一篇新课时,我是摸不着思路的。虽然翻看了教参，也从网上收集了许多教案，但是结果是乱而杂。面对这么多的不同教学设计,知识的难点和侧重点，我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使课堂变得生动有趣，让学生更容易接受。这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我坚持每天去听师傅和其他资深老师的课，积极做好听课笔记，并且把听课过程中的疑问点向他们请教,经过她们的点拨,我就会受益很多。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

　重视课堂40分钟的教学实践。在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。以上内容是我开学初一个月以来在教学工作方面的一些心得体会。

我自己还有很多不足，需要不断完善和充实，希望能越来越有进步和提升。