4A Unit 8 Our dolls

checkout and ticking time

教学反思

从确定课题之后，到正式上课一共试上了4次，课件修改了6次。准备各种图片和道具也花费了很多的时间。首先非常感谢杨丽华老师对我的信任，给我这个机会能探索和实践checkckout板块教学。也感谢我们备课组的所有老师，师傅刘宝杰老师出谋划策，耐心的指导，关键是他积极的鼓励让我树立信心；陈燕老师给了我很多好的建议，每一次试教她都认真的听课，详细的记录，下了课就和我坦诚交流，而且她总能想出很多新点子，我很佩服她。宋燕老师在我磨课上课的过程中，她分担了组里的很多工作，让我能安心准备，我要跟他们每个人说声谢谢。这节公开课是我们集体智慧的结晶，也让我体会到了局小团队的强大力量。

这节课主要是Checkout板块。设计思路如下：

1. 首先今天正好是平安夜，明天圣诞节，那么加入圣诞元素，正好也是一种文化渗透。所以我们想就在圣诞这个大的背景下做文章吧。我以参加圣诞派对为背景，设置了教学主线。

2. 第八单元的重点是His和Her的学习和使用，这是本单元一个重要知识点。我整合了教材资源，融合了第七单元的购物话题，形成了一个融合的checkout time。这节课我主要是在学生已有的知识储备前提下，提供给他们大量的语用能力的训练机会。从圣诞节就要到了，要参加圣诞派对开始将学生带入一个真实的情境中，再描述圣诞物品，买圣诞礼物，最后再送给朋友。让学生感受到在生活中运用语言的乐趣。

3. 另外这节课体现了以学生为主，关注学生的理解和运用，学生体验参与的兴趣，从而在学生的听说读写综合语用能力上达到一个提高的过程。

4. 毕竟这个课打磨的时间非常的短，我的很多的考虑还比较简单。内容也比较单一。最后落实到写的环节之后，呈现和反馈的形式也有待改进。