《世界多美呀》是苏教版小学语文一年级下册的第十七课，它以童话故事的形式出现，借一支刚出生的小鸡的口吻，叙述了它认识世界的全过程，从中感受大自然之美，激发学生热爱大自然的情感。课文以两条线索展开，一条是小鸡孵化过程中的变化，另一条是小鸡对周围世界认识的变化。

小鸡的世界多美丽，我用情境化的语言将孩子们引入童话的世界里；有力的肯定将孩子们的信心鼓起；趣味的识字让孩子们眼睛发亮；机智的引导让孩子们合作有序。经过一年多的磨练，我不断地审视自己，调整自己，立志为学生献上更生动，更高效的课堂。课后华润语文老师又齐聚一堂，让思维碰撞。李琛老师肯定了我的快速成长和日益出色的课堂调控能力。许颖斐老师认同房我的词串设计，并提出了对同类词串进行前后关联，引导学生对词语进行深入理解，充分想象的中肯意见。陆舒心老师关注到识字教学中的古字引入，黄翠老师关注到我班级常规的养成和对错误资源的机智利用。在此基础上，老师们还就如何更有效地进行词串教学进行了深入研讨。我认为这堂课还存在这些不足：词串教学定位不准确，词串教学要做到三个“到位”，即理解到位，拓展到位，感受到位。学生在准确朗读词串的基础上，想象认知，延伸拓展，放飞思维。另外，课堂中出现错误说明备课及行课过程中不够细致，还要多锻炼自身心理素质。

今后我会继续探索，扎实基本功。词串教学是第一课时教学的一束光亮，精心钻研，撷取七彩的光芒，才能点亮学生思维的火花。