本学期，学校课程部结合学生成长档案袋评价的探索、学生自我教育和养成教育的探索，在多次论证的基础上，推出了全新的《成长的脚印》，并在每个年级中设立了一个实验试点班。一学期来，六位试点班的老师做了大量的开创性的工作，有许多的收获，也有许多的困惑……

 8月17日，我们聆听了六位试点班教师的“脚印的故事”，感受了六位老师的探索历程。深信每个人内心也都会有很多的想法。或许你能给《成长的脚印》项目组提出慧眼独具的建议和意见，或许你心中会涨涌起某种冲动和激情——那就请你加入这个论坛的讨论。我们深信，您的参与必将使我们的项目实施更科学、更有效。